美甲在台灣是個錯誤且困難的行業（慎入）歡迎分享!

從事美甲業已經三年多的時間了，從剛開始的學習到現在開店穩定獲利，我們的店沒有裝潢（只有去IKEA買些裝飾品，前身是很LOW的水果攤。我們服務都收費1000元以上）在現在同業光撩299、399的競爭下能夠穩定，深深覺得自己應該有上帝保祐！！

跟很多從事美甲的前輩、學姊、學妹和同業來說，我算是一個幸運的人，希望我的經驗能給

想要學美甲進入此行業的人
現在已經在從事美甲經營困難者
想要賺美甲外快的人一個參考

為什麼是個錯誤且困難的行業呢？

1.進入門檻低，每個人都可進入此行業？看起來好像是這樣，路人隨便學個三個月就可以開始做美甲，用低價跟你競爭，妳開店要房租管銷，他就開工作室，行動美甲低租金或不用租金（但工作室、行動美甲好像成功率也很低喔！）

2.美材種類、總數多、成本不低

要做好一個光撩加保養需要多少工具和材料（十幾、二十種吧，每家做法不同，在此不贅述），每樣東西都是成本、顏色、款式、造型數以萬種，怎麼買都不夠。

3.服務客人的時間長，每個美甲師的產量有限

以小妹的經驗一天做個五六個客人，眼睛和全身就很酸了，營業額要拉多高很不容易

4.不管客人滿不滿意妳的服務，客人的忠誠度都不高

客人永遠會被超便宜（如GOMAJI、或是299、399入門價）、新裝潢的店、自己的好奇心所吸引，想要去試試別家，開愈久的店並不一定有優勢

5.開店成本高、工作室、行動美甲自來客少，不容易延續

6.開店的人不懂最基本的五個管理構面：生產、銷售、人力、研發、財務，還好我的男友是連鎖加盟協會的顧問，他修正我很多經營上的錯誤、不利美甲業發展的策略，讓我們愈來愈好囉^^

7.DIY的潮流盛行：許多材料商為了銷售美材，在網路上有許多教學短片，許多人覺得光撩好像很簡單可以自己買回來試試不用花幾百，於是客人漸漸的流失，但是能只看影片做出來好品質的還是在少數。

補充說明一點，以上很多都是我男友跟我說的啦，我是美甲師才沒有那麼聰明咧！！哈哈！！

因為我們經營有一點小成就，客人回流率高，不同市面上的一家家倒、所以很多學生來詢問美甲教學的事宜，我想了想如何讓我的學生學完後能夠都在市場上混的很好呢？

於是我做了幾點與之前我學美甲學苑和一般美甲老師不同的地方，給各位參考

1、降低學生學習成本：記得剛開始學的時候，光是報名費就6萬以上，動不動買個膠一罐五、六百，動不動一、二百色，還有一堆美材要買，店都還沒有開，光美材和學就花個十幾二十萬以上，這樣成功率高嗎？

我現在的做法是創業班課程壓在兩萬以下，然後送整組的材料，如果要加買美材每項美材儘量壓在百元左右或以下（看到這你一定會懷疑，這樣的美材品質好嗎？這些都是我們美甲沙龍用了很久品質很好，CP值高的產品。

記得小妹剛開始學的時候老師都說便宜的東西沒好貨（做了三年多，我的感想是便宜不一定不好只是要挑，如能直接找工廠降低成本最好，但是工廠開出的量會嚇死你唷！！），但是因為我男朋友的關係認識光撩膠工廠的老闆，他告訴我其實很多國內、國際品牌都是跟他們代工的，我說都是同樣的東西為什麼價差這麼大（100~1000），老闆說：如果大家都這麼清楚的話，那些美甲老師、美甲學苑要賺什麼呢？一罐幾十元成本的膠可以賣到五、六百以上，只要告訴學生，別人的膠都很爛不要亂用，或是這是日本的....等這生意真好做）

所以我覺得學生如果成本太高，那從事美甲失敗率一定高，所以我給學生的膠和材料都是低利潤，不是我們不想賺大錢，只是如果學生做不下去，那這樣是對他們好的嗎？

2、傾囊相授：記得剛學成開始營業的時候，發現很多問題，如容易掉膠、每人甲型不同難修甲、如何延甲、卸甲、保養....等有一大堆的問題，回去問老師，老師會請你再來上課（當然要付學費囉！），後來我才知道很多教學都沒有全教，而且很多老師也沒有什麼實戰經驗（或許以前有），很多問題都沒有辦法獲得真正的答案。以現在材料和款式一直日新月益的美甲市場下，很多老師其實沒有什麼進步（但是有很多證照、和比賽獎盃），如果老師很強的話為什麼不要直接開店呢？或是老師開的店也沒有什麼客人或是客人愈來愈少呢？你的老師開店都開不起來了，學生出去創業容易成功嗎？

因為我們剛開店時（一個月房租約四萬）只有我一個美甲師，平均每天做四、五個客人以上，很少休息，這樣持續了兩年，因為客人太多做不完，而找新的夥伴，相信我做客人的經驗是最新、最多的，所以我的教學是以不保留全部都教的方式（連會發生的狀況都先告訴妳、怎麼客戶服務），LINE群組來回覆學生在家練習時的問題，還可以重覆上一次，不要分很多課程賣，讓學生們縮短學習曲線容易上手且成功。

3、請我男友來輔導開店：我覺得開美甲店或做行動美甲工作室，都需要一些策略，別的競爭對手懂，你不懂那你一定很難活存下去，我自己開店才知道，開美甲店很容易，但是要能長久經營獲利真的需要一個顧問針對每個學生的狀況來輔導，提高學生的成功率。