大學退休社區的發展，近十年來已經成爲美國養老小區的熱門發展模式，最初是由美國喬治梅森大學（George MasonUviversity）銀髮族住房管理項目創始人安德魯卡爾(Andrew Carl)在2006年發起的，全稱叫「連結大學型退休社區(University-based Retirement Community，簡稱UBRC)」，到了2017年爲止，已在全美帶動了112所大學退休社區成立，隨着嬰兒潮一代陸續進入退休年齡層，估計這個數字在未來十年還會成長一倍。

美國暢銷著作《當世界又老又窮》中曾經有一篇章提到，大學附近社區一向有很完善的醫療、各種便利的生活設施，還有最重要的是刺激思考的多元社羣。許多美國與加拿大的大學小區，就成爲退休人員主動靠攏移居的熱門地點，針對這些銀髮族新住民，美國有五百所以上大學因此特別爲老人們設計了各種課程。不少養老社區開發商認爲，大學城對於70歲以上的老人最具吸引力。

大學退休社區的三種構成要素

大學退休社區能夠形成一股風氣，主要是基於三項要素而構成的：

第一個要素，是年輕學生少了，因爲少子化造成愈來愈多大學招生人數愈來愈少，於是造成學校原有的校舍閒置。

第二個要素，是老人變多了，許多老年人退休了，想要重溫舊夢，除了到處去旅行之外，有念過大學的想要回到校園重溫舊夢，沒念過大學的想要填補年輕時的遺憾，若有老人年輕時擁有豐富的專業知識、產業經驗、或人生閱歷，或許還可到學校去擔任臨時的教職，更重要的是大學若能開放這些老人去學習，也可以讓老人們重新找到他們的生活價值。

第三要素，是大學社區的環境很適合居住，許多大學校區通常環境優美、開闊，也有可能綠地昂然，過去爲了滿足學生的生活起居，各項生活機能設施十分充沛，若老年人能夠居住在鄰近大學的小區，不但能享受到良好的居住條件，也經常有機會和有年輕有活力的大學生互爲鄰居。

臺灣玄奘文教基金會執行長林博文，針對美國大學退休社區進行調研，分析了以下幾所大學退休社區的種類：

第一種是退休社區與大學完全沒有合作關係，只是地產商在開發養老社區時，選擇在大學附近圈地來經營。

第二種是地產開發商或運營商，和大學簽約合作，由學校（有附設醫學院、護理系、養老系）提供照顧服務，或者開放學校資源給老人使用。

第三種是退休社區的董事會與大學的董事會是重迭的，這個退休小區是是由大學董事會、校友會發起，尋找地產開發商在大學附近打造退休社區，入住者多半是學校已退休的教師或職員工，或者是大學的校友及家屬。

第四種，是退休社區就隸屬於學校，退休社區位在校園內，由大學負責興建硬件建築，但交由專業的運營商來經營。

林博文先生並以四所美國大學爲例來說明：

一，普度大學和一家退休社區簽署合作協議，住在退休社區的老人們可以享受普度大學提供社區內的健康管理與護理服務，不過這個退休社區是純粹由地產商所經營。

二，另一種鄰近關係，是由肯德爾學院附近的社區民衆主動找上養老社區開發商來經營，這個退休社區的老人可以使用學校內的設施及校園服務。

三，校方與開放商交叉持股合作，兩方的董事會重迭，這是德州大學奧斯汀分校的做法，由校友會出面提倡並尋找開發商來規畫，住到這個退休社區的老人，許多就是大學的校友、退休教職員，想要繼續使用學校的資源，包括各種課程、圖書館、藝文活動，或專屬的旅遊行程。

四，校方自己就是開發商，波斯頓的一所LasellCollege，原本已經快經營不下去了，曾經委託其他開發商來規畫大學退休社區，後來所託非人，過程很不順利，於是乾脆由校方董事會自己成立開發商，自己規畫大學退休社區，這個社區有許多公用事業費用，例如安全、網絡服務和櫃檯營運，就透過合約方式直接和學校共同分擔成本。

亞利桑納大學校園內蓋樂齡學習社區

除了以上這四所大學之外，另一個例子，是美國亞利桑納州立大學（Arizona State University, ASU），這個學校正在Tempe校區內興建新的房舍，預訂2020年完工。不過這個宿舍其實是樂齡學習社區，稱爲ASU Mirabella。裏面的房客也不是年輕學生，而是60歲以上屆齡退休的銀髮族。

亞利桑納州立大學校長Michael Crow在2018年2月的開工動土典禮中表示，人們在任何年齡都有機會進入大學當學生、享受高等教育提供的服務。這些居民未來曾經是ASU的學生，同時也是師長和專業人士，校方將創造機會讓年輕學生與Mirabella居民互動，看看能激發出什麼樣的火花和新點子。舉例來說，除了修課，老人還有機會擔任客座講師、爲新創公司提供建議、或是在校園裏的美術館與藝術廳當導覽員、甚至參與該校的課程設計與學術研究。

ASU Mirabella是一棟20層樓、包含304間公寓的大樓，服務與設施都準備得相當周全。除了住宿，還提供各式各樣的健康照護服務，像是老年人獨立生活所需的便利服務、與全天候看護等。至於硬件設施，這棟複合型大樓除了擁有裝潢精緻的餐廳，還有雞尾酒吧、包含泳池的健身房、藝廊、藝術工作室、美髮沙龍、SPA區、圖書館、視聽大禮堂、遊戲室、木工工作坊、還有許多教學空間。

只是，入住需要付出的代價並不便宜。一人房的購置費從37萬8,500美元起跳，較豪華的頂樓二人房公寓甚至可高達81萬200美元，ASU將在房客過世後把85％的房屋購置費退還給他們的法定繼承人。此外，房客每月還需繳交4,195～5,570美元不等的房租。僅管費用高昂，這個樂齡學習社區的計劃依然非常受歡迎，所有公寓已全部售罄。

亞利桑納州立大學校方本身並不經營ASU Mirabella裏的服務項目，而是委外交給一家服務老人的非營利組織Pacific RetirementServices （PRS）來經營，其老人住民來源，其實也是Mirabella所服務的會員，雖然ASU出租校地可以從PRS得到約700萬美元的租金，但是ASU並未直接投資這棟經費高達2.7億美元的建案。

校方表示整個計劃的動機並不是爲了營利，而是想爲不同年齡層的人們建立互動的橋樑、並使所有人都受益，同時也爲全國的老年退休照護與終身學習做出創新性的突破，這些纔是該校推動這個計劃的目的。

Tom和Pat Gagen是一對年逾60的夫妻，也是ASU Mirabella未來的房客。這對夫婦在2012年時退休，目前住在ASU Mirabella預定地Tempe校區附近的城鎮，平時只是偶爾去ASU看看運動賽事和參加活動而已。他們在報紙上看到廣告後，興起想住在大學校園裏的念頭。他們希望退休生活能擁有持續學習並認識新朋友的機會，也希望能在需要時快速得到醫療服務，而ASU Mirabella符合這些條件。

Gagen夫婦在退休前都是白領上班族，並不想拿什麼學位或證書，但他們覺得人生還有許多值得學習的事情，自己也有許多經驗和知識可以和他人分享。因此，他們對ASU的學習社區很感興趣，認爲校方能成功協助銀髮族融入校園生活，並減少年輕人與老年人對彼此的錯誤印象，收穫將會非常豐富。

亞歷桑拿州立大學的經營模式，ASU Mirabella社區是少數將退休小區直接興建在校園內、並由校方直接委外經營的個案。

大學與外部培訓機構合作開老人學習課程

大學退休社區還有第五種經營模式：大學與外部培訓機構合作，純粹只提供老人學習的課程。Osher Lifelong Learning Institutes （OLLI）是一個非營利培訓機構，他們和全美50州與哥倫比亞特區共計122所大學院校運作，由他們爲大學們設計合理且能負擔的費用，爲50歲以上的美國公民提供無學分課程。

OLLI提供的課程基本上不能當作謀生工具，但感興趣的人數卻一直增加，而且許多人是跨領域選修課程，希望補足以前受教育時忽略的部份。比如說，退休工程師可能會選修人文或藝術相關課程，藝術家也可能對科普知識感興趣。

全球各先進國家陸續進入少子化時代，不少學校都面臨招生不足、校舍閒置的困境。相對的，各國也正面臨老年人口激增的問題。如何將少子化與老年人口增加的問題，透過學校空間再重置而改善，或許是養老小區、養老地產的規畫者可以去思考的新方向。

許多老人對於入住養老院向來有很強烈的排斥感，子女在不得已情況下，若必須將自己的父母送往養老機構，也會承受很大的壓力，但是若能將養老與大學做適當的結合，子女們對着自己的父親說：「爸爸，我送你去大學學習？」，而不是「爸爸，我送你去養老院？」兩種不同的表達，應會得到父親心情上不同的感受。