首先是提高辭彙量，多讀英語文章，背片語，加強語感。

高中英語完型填空題的特點是把英語知識和英語運用有機地結合在一起，不僅考察學生的英語知識，還考察學生的快速閱讀能力，閱讀理解能力，邏輯判斷能力等，所以在答題時要做到單句理解與整篇文章的統一，語言知識與語言能力的統一。

在做完型填空的時候，首先要通讀全文，了解文章大意，很多選項都是跟前後文呼應的，所以要對文章有深入的理解。可以使有篩選排除法，和試卷其餘部分的選擇題一樣，完形填空題也可採取此法，即把語法上、意義上、邏輯上明顯不合理的選項先剔除，這樣就縮小選擇面，保證選題的準確性。做到意形兼顧，意形兼顧。選擇答案時，既要注意語法又要兼顧意思。選擇中往往有一些似是而非的東西，稍不留意就會作出錯誤的選擇。

多做真題，多練習，相信只要肯下功夫，成績很快就會提上來的。

謝邀！完形填空題其實考察的是對英語知識的全面掌握情況，包括閱讀理解能力，詞語搭配，詞形變化，前後銜接等各方面的內容都會有所涉及。所以完形填空錯的多既說明了孩子有些地方確實沒掌握紮實，也說明要做好這種題本身就有難度。

那怎麼才能有所提高呢？我覺得應該從以下幾方面著手。

一是要把常用的短語或是詞語搭配掌握好。這是最簡單的一部分，所以從這裡開始更容易。可重點記憶那些詞意較多的短語搭配。簡單，但要用心，盡量要把所有學過的同一類型的短語歸類總結，分組記憶，慢慢就會找到規律。

二是要注意從前後文找關聯。無論什麼文章都講究前後呼應，完形填空選用的文章也不例外。要注意通讀之後，從上下文中查找內容類似的句子，看有沒有同義句可以替換。這也就相當於我們初中所做的同義句轉換那種題型，只不過複雜了些。

三是注意通讀之後再做題。只有通讀之後才能了解文章的大意，才能更好地選擇適合題意的答案。

完形填空題需要長時間的摸索和實踐，才有利於更好的掌握，所以，不能心急，就從我所說的最簡單的地方做起，一步一步走下去就會發現，某一天已經有了長足的進步！

一般是小學一年級開始學習英語，到高中的時候，學生已經學了9年英語了。高中生已經有了一定的英語基礎，那麼在這個基礎上，高中生該怎麼學習英語呢？

高考英語更重視對語篇信息的考查和具體信息的深入理解，而中考英語僅僅考查具體信息與表面信息的時候，我們學習思維習慣的培養就成了高中英語學習的重中之重！

1.英語學習的目的絕不只是考試！

英語不僅對高考而且對以後而言都是非常重要的工具。不論你以前的英語基礎如何，請相信一點：可以通過努力提高成績的。所以現在暫時英語學習不順利的同學千萬不要中途放棄。同時，你也要相信：提高成績不是結果，而是一個過程，最後的結果是你能夠掌握一門語言和文化。

所以，現在就克服對英語的羞怯心理，擺脫英語給你帶來的困窘。把書面表達和口頭表達並行發展提高。多和人嘗試用英語交流，看到任何有趣的英文單詞都記下來，生活中充滿了這種樂趣。比如，萬柳新城的英文在廣告牌上寫的是"willow"，原意是柳樹，而諧音就成了萬柳，讓人不得不佩服設計師的精彩思維。接下來，我們就可以發散思維了，把所有帶"illow"的單詞都查出來玩。有billow（巨浪），pillow（枕頭）。這樣不就在生活中逐步學習了嗎。這才是學習英語的目的："Toexploretheunknown"（探索未知）

2.單詞不是死背的！

背單詞很重要，因為單詞可以彌補語法不紮實和理解的不足，更可以用在作文得分中。但是，背單詞不能死記硬背，要背硬記死！單詞要採用聯想、對比、歸類、尤其是構詞法記憶，結合字音、字形、字意和句子來記憶，在腦海中創建一種單詞的場景來記憶，場景一定要誇張，這樣才能記得牢靠，才能死記活用且事半功倍。

推薦奇速英語24個故事速記高中3500辭彙

奇速英語24個故事速記高中3500辭彙本課程由中國英語教育專家、CCTV英語電視大賽全國總決賽評委團副主席蔡章兵教授領銜主創，囊括中學新課標3500辭彙，一本精彩小說（24個故事連載），每個話題一個故事，神奇記憶新課標高中3500辭彙。故事精彩紛呈，引人入勝，讓學生在享受精彩故事內容的同時，開心記憶英語單詞；同時，每個單詞配有多種記憶方法， 除了音標記憶，詞根詞綴等常規記憶方法以外，還有奇速英語獨有的拆分聯想記憶，歌訣記憶，記憶方法多種多樣。

2.語法不能總記成"固定搭配"

語法很重要。誰也不能繞開它而培養出很高的英語素質和能力。但是，很多時候我們都會說"xxx是固定搭配，記下來！"其實不然，在語法上要多歸納，多總結，多比較，體會語法的系統性和規律性。於此同時，學與練相結合，在練習中提高在分析情景的基礎上運用語法的能力。

我們研究後，深深地認識到：新課標首要糾正傳統語法中心式的英語教學這一錯誤。英語教學是要培養英語的熟練使用者，而不是英語的語言運行研究專家。高考命題向這個方向轉變，應用性變得非常的重要。

奇速英語八招秒會高考考點語法

4.閱讀時培養語感很重要。

在考試時碰到一些自己從未見過的句型和短語，如果單靠語法分析無法解決時，就可以憑藉語感來判斷。訓練方法在此提供兩種：

第一：大聲唱讀法。跟磁帶朗讀課文或其他閱讀材料，一定要模仿語音語調，就像在KTV唱歌一樣，這樣不知不覺中就能把課文熟記於心了。

第二：兩遍閱讀法。第1遍，囫圇吞棗，掌握大意，不用字典。第二遍，查出生詞，划出辭彙，整理詞句。

卡扎·羅姆布是匈牙利著名的女翻譯家。她小時候外語學得並不好，上初中時雖然很用功，但德語成績總是落在同班同學的後面。到了高中，她曾被人認為是個在語言方面不可造就的人。所以，上大學時，她學了理科。一個偶然的機會，一些美妙悅耳的諺語使她迷戀上了語言學習。

她每學一門外語，開始先搞一本較全的詞典。她先把詞典當作教科書，利用它來學習讀音規則。除了詞典外，她還要買來所學語言的課本，一課一課地往下學，並認真地做課後所有的練習題。她總是在練習本里留下許多空地方，以便在錯誤的或不夠正確的詞句旁邊記上五、六個正確的例子，這種做法大大有利於掌握所學的辭彙和句型。羅姆布25年學習了16種語言，其中10種達到能說的程度，另外6種達到能翻譯專業書刊、閱讀和欣賞文學作品的程度。

她將自己學外語的成功心得歸納為下列10點：

1.學習外語一天也不能中斷，那怕每天擠出10分鐘也好。早晨是學外語的大好時光，尤應充分利用。

2.如果學厭了，不必勉強繼續，也不要放下不學，可以變換一下其它的學習方法和形式，如改聽錄音，看外語電視節目等。

3.絕不要脫離上下文孤立地死記硬背。

4.應隨時記下並背熟常用的「句套子」，並多多練習套用。

5.儘可能「心譯」你接觸的東西，如一閃而過的廣告，偶爾聽到的話語。這是一種休息方式，也是一種訓練方式。

6.不要反覆去看那些未經教師修改過的練習，只有那些肯定是正確的東西才值得去牢記。

7.抄錄和記憶「句套子」和慣用語時，要用單數第一人稱。在應用時則能根據不同時態而發揮出去。

8.外語好比碉堡，必須同時從四面八方向它圍攻。如：讀報紙，聽廣播，看外語電影、電視，聽外語講座，讀外語讀物等。

9.要敢於用外語說話，不要怕出錯誤。當別人幫你糾正錯誤時，不要難為情，更不要泄氣。

10.要堅信自己一定能達到目的，堅信自己有堅強的毅力和語言方面的才能。

高中是打好英語基礎的關鍵時期，不論是為高考還是為以後的英語學習，高中英語知識都是不可忽略的。

最終學好英語一定要多下功夫。要學好高中英語，應做到「四勤」與「四多」：

「四勤」

1.勤背誦。

積極記憶高中課本中出現的生詞及片語，理解其用法，並適當運用一些正、反義詞對比，相似詞對比等方式加強記憶。這一步雖然枯燥乏味，但少了它，學習英語就像折了翅膀的鷹，空有雄心卻寸步難行。

2.勤朗讀。

這是學好英語的法寶之一。朗讀的內容一般說來只限於課本，並不以背誦為目的，而著重將注意力集中於自己的正確發音、連續語氣等等。通過朗讀可以熟悉單詞及其用法，體會英語的語氣、語境，增強語感。每天只需半小時左右，但須持之以恆。

3.勤練習。

雖然「題海」戰術不足取，但適當做一些練習，尤其是針對自己不足之處的練習是必不可少的，比如完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型，平時就應多做一些。每次做完後，認認真真地重新對照答案細細摳一遍，體會這些正確選項究竟合理在什麼地方，出題者的意圖又是在考查哪些知識點等等。

4.勤總結。

相對於其它學科來說，英語的知識點相當零碎，一定要在平時的收集、整理、總結上下功夫。平時聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識都要及時記錄下來，以備以後複習時用。

「四多」

1.多看。

近年來英語試題的難度逐漸增大,試題的觸角涉及到日常生活的各個領域因此，從高一開始就應儘可能地擴大閱讀面，廣泛閱讀，以求開闊視野，並在潛移默化中提高自己的英文水平。

2.多聽。

近年的中、高考已逐步加入聽力試題。其實，多聽並不僅僅是為了應試，更重要的一點就是在聽的過程中可以逐步增強語感。培養敏銳的語感將有助於增強辨析力和判斷力，是英語學習過程中十分重要的一環。

3.多說。

多說可以增強口語能力，加深記憶，使學過的知識清晰地映在腦海里，不容易被忘記。

4.多練。

通過做大量的習題，可以增強實踐經驗，不至於臨陣發慌，手足無措。而且，熟能生巧，做題也能做出規律，做出語感來。

當然，學習一門語言本身也有其自身的規律，所謂「四勤」、「四多」也只不過是一種加強的手段。要學好英語，更重要的是從語言本身出發，深入鑽研其中的奧秘，從字、詞、句、章各方面逐個加強練習，嚴守「四勤」、「四多」的原則，輕輕鬆鬆取得好成績。

「冰凍三尺，非一日之寒」，要想更好的學好英語也不是一日兩日所能學好的。

1、首先，高中教材中英語辭彙的記憶應達到熟練，辭彙是構成英語的最基本的要素。如果不記憶辭彙猶如一棟大樓而沒有磚塊一樣。

2、教材的把握程度。高中英語教材有一些很經典的課文，最好把課文背下來靈活運用，這種方法雖然比較笨，但的確很有效。

3、句型的總結。善於總結一些典型的句型，歸納在一起，爭取做到舉一反三，觸類旁通的程度。

那前面部分做得怎麼樣？單選基本上不錯或者正確率比較高的話說明基礎還是不錯的。完型主要考查學生的辭彙和邏輯，也就是辭彙量以及句子與句子之間的邏輯關係。完型一般做得怎麼樣？如果在五六個左右，那說明基礎還是不錯的需要在一些辭彙辨析還有句子邏輯之間的關係部分下功夫。如果出錯在七八個10個左右的話說明辭彙部分掌握情況不好，辭彙量少，那麼就需要在一些高頻辭彙和核心辭彙上下功夫。我有一個朋友的孩子也是完型這塊出錯比較多，去報了北京新東方優能一對一部的課程，剛上課的時候新東方一對一的老師通過了解，然後立馬抓住孩子問題，是因為缺少一些邏輯判斷的方法和答題技巧而丟分。後面的課程就對於這部分內容進行了訓練和講解。讓孩子在學習中也按照老師的要求去做的，所以在期末考試的時候進步挺大、

推薦閱讀：
相关文章