五年級學生，還是一個孩子，正是一個貪玩的年齡。網路在孩子學到知識的同時，也是一把雙刃劍。網路遊戲對孩子來說也是一個，新奇的世界。好玩，打遊戲是孩子的天性，也是孩子們有著共同語言的平台。孩子愛玩遊戲沒有錯，但父母要給孩子正確的引導。培養孩子的時間觀念，玩兒什麼？要有節制和時間度。玩遊戲看書，和給孩子一個有一個時間約定。看多長時間的書，玩多長時間的遊戲。書要看到理解，和說出它的含義。玩的什麼遊戲？遊戲的樂趣和主題是什麼？都要讓孩子說出來，並且知道遊戲的意義是什麼？遊戲，也是開發孩子智力的一種媒介。父母要讓孩子，有一個正確的理解，和引導孩子過度的玩遊戲，對孩子有什麼樣的影響，和存在的危害。孩子的課外讀物，可以給孩子選擇，三字經，道德經，弟子規，發現世界和宇宙探索。無論什麼書，父母都要陪伴孩子，和孩子一起讀書。讓孩子有興趣和發現世界的奧妙，並理解它的含義。這個年齡段的孩子，已經有了固定的思維和習性。父母要多一點耐心，給孩子在事物上的正確引導和幫助。幫助孩子改掉一些不良的習慣，給孩子樹立一個正確的人生觀。著重培養孩子的意志力，將是孩子一生成長的助力。

童話漫畫什麼的入手，或者書的類型這麼多總有他喜歡的吧，探案冒險十萬個為什麼百科全書不管什麼讀了總能有收穫。我五年級的時候大概在讀意林少年版，老鼠記者，知音漫客……交流讀書的收穫應該有引導作用。不要只讀語文書作文書啊，太局限了

就看語文書！

短小說，鍛煉思考能力，

文言文，鍛煉文字組合能力

第一要符合他的閱讀能力，第二要投其所好。您得看看您孩子玩的啥遊戲，推測他可能喜歡哪樣一些內容，然後找到合適的書，用適當的方式引起他的注意，然後推薦給他。如果您的孩子幾乎沒有閱讀習慣，那麼在選擇內容上可以稍微降低難度，一開始就有太多的障礙，會消磨掉他的積極性。最後，如果可以的話，一定要先帶著他讀，而不是一開始就把書直接扔給孩子。