素養導向閱讀教學分享與實作:低年級提早寫作
好難得!! 學校邀請到目前在原鬥國中小任教的林怡辰,
本身教學年資不算資深,但經歷卻相當驚人的怡辰,是主任的舊同事,
知道教學組長兼六年級導師的她,一直都相當的忙碌。
敬佩的是她的做事效率,是三寶媽又能一直對教學充滿熱血。
難得就一定不能缺席。在FB上有關注動態,
所以很多教學祕訣都有偷學起來實施﹑但今天親耳聽到分享,發現方法更仔細,
以此篇文章將研習筆記記錄下來,和大家分享也隨時提醒自己。
- 關於推閱讀:
推薦孩子神奇樹屋,融入各領域教學,一旦班上的孩子喜歡,就會一直入坑。
臺灣史漫畫也是班書的書單之一,對於高年級的社會有很大的幫助。
國資圖有大量的繪本,每天播一本給低年級小朋友聽,相當適合。
每週推閱讀只要十分鐘:當學生選書時,要跟學生說"沒讀完沒關係,讀到哪分享到哪裡"
(老師對學生的話語會影響學生喜不喜歡閱讀)
若發現有同學借較厚的書,記得"某同學,很棒!挑戰這麼厚的書"
若是學生書沒有看完,老師可說"好可惜喔!哪位同學看過啊?可以等他看完,幫我問她三個問題嗎?"
閱讀粉分享時,到各小組前面,花一分鐘介紹這一本書:
低年級範例:各位同學大家好,我是_________,我今天要介紹的書是_______,
裡面的主角是_________________,他發生了__________________,最後_________________________。
我很 喜歡或不喜歡 這本書,我要將它推薦給_________________,謝謝大家
若是科普類的書籍,請她分享書中三個重點即可。
當小組輪流分享完,請同學指出報告最好的同學,請他到前面示範一次
中年級範例:
- 讓學生寫小日記:
不須每天出小日記,以老師隔天課較少時再出。有時可讓學生畫畫即可,劃出心情等。
題目可是"考試的檢討,我最喜歡看的電視(瞭解學生在家都看什麼)。老師不在時,特別的活動,
寒暑假計畫等。
低年級寫小日記,在批改上只要勾,蓋很多章,讚美好棒並上臺請他們分享。
- 完整句教學
升完旗學生進教室前,先讓學生說完主任或導護老師宣導的事項,說出來再進教室。
平時問答請學生講完整句。
- 投稿祕訣
題目必須吸引人,以鄉村風光較易獲選。選擇淡季投稿,如寒暑假或段考前
- 流水帳如何解決
具體化的教學,如餅乾或撿葉子寫作,餅乾具體化的書寫由小到大,
針對大小,外型,顏色,味道;在黑板上先討論可用那些詞語。撿葉子寫好的作文請別的同學畫,
畫好再拿出原本的葉子對照,誰寫得最具體符合。
對於作文各種物品的描寫與範文,怡辰老師推薦"作文描寫大觀"這本書。
讓學生寫作文時,可至"國語日報小作家粉絲頁"尋找大量範文,
讓學生一次參考多篇範文,不至於照本宣科。
- 作文分段的教學
大致上遵循一二二一,如第一段四行,二三段就是個八行,末段四行,但只是一個結構上大約的分段,
有時第一段只有兩行或三行也是可以。
怡辰老師相當的忙碌,時間也很有限,因此挖得寶似乎還不夠,希望以後還有機會
聽到怡辰老師的分享。