超級老師劉結源丨中英混血的段子手
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劉結源，中英混血，Supreme Education新進大神。
雅思8分，原新東方名師，全科教師。
主打雅思、托福寫作，雅思口語，SAT文法教學，截止目前教學時長已6000小時，8年留學語言培訓教齡。
曾培訓出北京外語學院英語科目國際交換自主招生項目全國第一名學員！！！目前常在學生出分得以休息的間隙，遊歷各國，與不同外國友人交流。
以上，是劉結源老師的官方簡介。
你以為這樣就完了嗎？
如此官方冰冷的文字是形容不了結源老師（Lewis）不凡經歷與人格魅力的！
其實他更像冷靜的，能夠將學生所有問題解構出來，然後呈上方案並對症下藥，幫助你走過從黑暗到達光明的人。
回想十幾年前，Lewis帶著四分之一英國混血的優勢和對世界的好奇，大學選擇了四川外語學院英語旅遊專業，期間獨自一人用半年時間去到美國紐約工作，體驗生活、同時在中西方生活與學習的差異性中找到平衡。
未畢業之時便被ports 1961相中，跳進國際時尚行業，成為ports 1961 men』s wear男裝設計助理和運營陳列師。
Ports 1961
經過長期與外籍人士交流，發現國人學習英語中的許多弱勢和難題，便毅然決然捨去了大好前景，轉而投身到教育。
在教育培訓龍頭企業新東方，一呆便是8年時間，經歷過各個部門，從基層教員到高級校區管理層，體驗和解決過不同學生的學習困惑，最終與超級學長相識，紮根至今。
所以，不管是對於學生的喜愛，還是教育本身的熱愛，學生最終達到目的時，哪怕是簡單的一句「謝謝老師」都能讓他感受到來自生活的溫柔，這是教育的意義，也是他堅守一線和學生繼續著探討學習的動力。
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從新東方某校區校監再到超級學長，結源老師更像是遇見了另一位為教育戰鬥的「英雄」。來到超學後，對於如何從各方面提高學生的學習能力，他認知也更為深刻。
所以關於超學，結源老師說：
「超學整體是一個圍合式、環繞式的一個教學理念，對於學生本身是本著以學生本身而出發的。
那麼這個對於我來說是吸引點比較大的一個，對比現在很多大型機構和中型機構，這是他們很難去做到的一個點。
超學是真正意義上以人為本，以學生自身為本然後去出發做到的一個考量。
這個點這也契合了我自己對於教書育人的一個想法，學生前來可以做到一個圍合式的管理和照顧，以及一個整體時間分配被老師整體知識報備的過程。
還有同事間和睦融洽的關係，以及大家對專業素養的提升，都是我堅定選擇的因素。」
就像俗語：麻雀雖小五臟俱全。
一個機構，體系完善，始終以學生最終目的作為培訓教育的企業文化和方向，懂得跳出傳統機構的框架去思考和追求。
更重要的是，所有老師們對於語培類考試有更深刻的理解，對於不同學生的學習能力有不同的感知，同時針對不同學員存在的狀況問題能高效的解決。
這是教育培訓中最為重要的地方。
只有專業的師資和負責任的教學，才是發展的根本動力和被學生選擇的核心。
當然，在教學過程中，拋開對專業的追求，還有與學生相處過程中，結源像朋友一樣去交流收穫與心得，同時又像嚴師，心繫他們每次的成長。
上課常態
與學生之間的互動
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對雅思來說，寫作一直都是一個大難點，畢竟辭彙是基礎，對於學術的邏輯思維也有一定的要求。
這就要求學生將思考的資源加以整合，並表達出來。
那麼雅思寫作為什麼是雅思中最難的那個科目呢？
為什麼上7分的那個人不是你？一定是有原因的！
所以在談到自己精深教學欄目—雅思寫作，結源老師也有一些話想跟同學們談談：
首先是因為中西方的思維模式不同，常常會導致學生用中式化的思維模式揣測雅思考試的邏輯，更多源於我們平素寫議論文相對較少，更多的是在寫中文的散文，小品文等；
譬如簡單的問道你今天感覺怎麼樣呢？
西方的議論思維是：我覺得有點難過。
難過點1，點2，點3。
而中式的思維夾雜了更多的元素，可能會說到：
這是風捲雲殘的一日，枯葉隨著蕭瑟的秋風卷上天又墜下地，半點不由自己，像極了我的生命；
一道道帶著寒意的風划過乾澀缺水的肌膚，似乎生活厚重的手，要在我快要乾癟的生命上硬生生的拉開一條條翻著鐵腥味的口子。
其次是中英文表達習慣的不同，很多同學會出現中英文直接字面翻譯的邏輯，或者稍微有基礎的學員會出現詞不達意的現象；
譬如腦子中想到的是：只有我們攜起手來才能真正保護動物。
中國學生很可能會寫到：Only when we take along one another』s hands can we protect animals.
這句話有問題嗎？沒有。而且用到了倒裝的句式，算是一個比較好的表達了。
但是我們稍微感受一下會體會到下邊的表達更有力度，更貼近我們的想法：
Never could animals enjoy their life and freedom without jeopardizing if human beings do not exert their efforts as a whole.
詞不達意的現象就更不勝枚舉了，常常出現的所謂近義詞的混用，亂用，譬如隨意替換important和vital等等。最終也是最重要的一點是，中國學員對於雅思考試的論文模式要求點不熟悉加之平時我們學習的英語又多屬於填鴨式的啞巴英語。
寫作作為一項對英語運用的綜合考量，不單單是考試我們寫句子本身的能力，更多的是一個整體的思維結構和思維模式的表達。
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雖然劉結源老師很專業，對教育有自己的一套實踐方法。
其實私底下是個很有內涵、並且熱愛旅行，喜歡嘗試不同事情、對未知保持好奇的人。
這意味著，與他每次交談都會是人生的一筆收穫。
同時！！！他也是一個活潑可愛又陽光的美男紙~~~
土耳其旅行
旅行中的結源老師
迪拜旅行
跳傘中的結源老師
顏值與才華並存
對學生小可愛們的日常關懷
對學生小可愛們的日常支持
可愛兮兮
陽光的美男紙
對於這樣一個，幽默嚴謹又接地氣，口語交流還厲害的老師。
不趕緊簽收，留著過年嗎？
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