美國史二十四---普魯士的崛起
一、教育立國
1763年8月12日，普魯士國王腓特烈二世簽署了《全國學校規程》，又稱《普通義務教育法》；這是世界公認的第一部全民義務教育法案；
1806-1807年的普法戰爭，普魯士慘敗，普軍總司令斐迪南公爵陣亡，被迫向拿破崙割地稱臣；
1809年8月16日，腓特烈·威廉三世痛定思痛，接受內務部教育局局長威廉·馮·洪堡的建議，創建了柏林洪堡大學；由於國破家亡，財政極其緊張，威廉三世將自己的王宮出讓為校舍；
馮·洪堡將有限的資金都用在聘請著名學者上，而對學校是否氣派、是否富麗堂皇，毫不在意；
威廉三世與馮·洪堡規定：
1、任何政治、宗教勢力不得干涉教育和學術自由；大學應成為自由追求真理的獨立機構，自由是教育的第一個不可缺少的條件，沒有自由，獨立性和創造性就會受到禁錮；
2、 強調發展學生的天性、天資，培養學生的社會責任感；
馮·洪堡將普魯士的教育設定為小學-中學-大學三級；多方設法，努力使普魯士國民所有階層的子女都有相同的機會接受教育；
曾經執教或畢業於柏林洪堡大學的人物是驚人的：黑格爾、叔本華、俾斯麥、愛因斯坦、海涅、舒曼、費歇爾、諾伊曼、拜耳、李特爾、李斯特；柏林洪堡大學誕生了55位諾貝爾獎得主；
1813年，反法同盟終於在萊比錫擊潰拿破崙；1814年3月，普魯士軍隊打進巴黎；
1815年，拿破崙復辟後，普魯士聯合英國於滑鐵盧戰役擊潰拿破崙；滑鐵盧戰役聯軍組成：北德意志邦聯7萬人、英軍3萬人、荷蘭1.7萬；德意志軍隊中普魯士佔到5萬人；
當年9月16日，俄羅斯、奧地利、普魯士三國在巴黎結成「神聖同盟」；但俄羅斯人信仰東正教，奧地利信仰天主教，普魯士人則信仰新教；三國同盟以俄國為核心；
1825年，威廉三世跨出里程碑的一步，鑒於1763年的教育法案，由於窮人一則付不起子女學費，二則出於生活壓力，寧願讓孩子在家幫忙做工，因此普魯士的文盲率依然近半；威廉三世宣布：
1、普魯士小學教育費用均由政府承擔；
2、讓孩子受教育是父母必須之義務，若有違反，輕者罰款，重則監禁。
在160年後，中華人民共和國也推出全民義務教育；只不過在九年制之內，有多少人是真的免費呢？更不要說在外務工人士的子女了。
二、普魯士憲法
腓特烈·威廉三世於1840年6月7日在柏林去世；他的長子繼位為腓特烈·威廉四世；
1848年12月5日，威廉四世頒布普魯士王國憲法：
1、 成立國會上院、下院；
2、 上議院議員由國王指定；
3、 下議院議員由各州納稅人選舉產生；
4、 不繳納所得稅的人及女性無投票權；
5、 投票人依據每年納稅多寡分為三級，每級投票權重不同；
6、 軍隊統帥權與內閣部長委派權屬於國王；首相只對國王負責；
7、 國家財政預算需經由議會批准，包括軍事預算；
8、 法律面前人人平等。
這部基本延續至1918年德意志帝國滅亡的憲法，保留了封建貴族的話語權，資產階級從沒有話語權到有話語權，而且錢也多聲音越大，女性和無產階級則沒有話語權；馬克思要掀起無產階級革命也不是沒有道理。
這部憲法，導致很多日耳曼人離開德意志的土地，去美利堅追尋嶄新的、有話語權的生活；
註：當時世界上大致有四種政治制度：
1、以美國為代表的共和制；
2、以英國為代表的君主立憲制，君主為虛位元首，主權在民；
3、以德國為代表的君主立憲，君主有很大實權，國會難以制衡君王；
4、以中國、俄國為代表的中央集權專制帝制，無憲法。
日本明治維新頒行的憲法，介於英德兩國中間，天皇不算虛位元首，但也沒有太多實權；在1930年代之前，大體是政黨內閣秉政；之後，受到軍方一連串大膽而血腥的挑戰。
三、人傑俾斯麥
1853年克里米亞戰爭爆發後，威廉四世與奧地利皇帝弗朗茨·約瑟夫一世都拒絕援助盟兄俄羅斯，奧地利還差點和俄國打起來；至此，三國神聖同盟宣告瓦解；
1857年10月29日，馮·毛奇出任普魯士參謀總長；
1861年1月2日，腓特烈·威廉四世逝世，其弟威廉親王登基為普魯士威廉一世；
1862年9月23日，威廉一世任命駐法國大使馮·俾斯麥為普魯士首相兼外交大臣；
此時普魯士的適齡兒童入學率為85%，已培養大學生1.2萬餘名、中學生7.8萬餘名；
俾斯麥首相為北德意志設計了統一三部曲，這使得他名垂青史；俾斯麥的統一第一戰指向了北方的丹麥，原因有二：
1、他不希望在未來的戰爭中，後背被人猛戳一刀；
2、俾斯麥發現連通北海-波羅的海運河的重要性，這就必須從丹麥手中奪取基爾地區。
（註：1895年6月20日，95公里長的基爾運河完工通航；東普魯士及波羅的海進入大西洋再不需要繞經日德蘭半島。）
俾斯麥的統一第二戰是挫敗南德意志，即奧地利帝國；俾斯麥並非要并吞奧國，只是要奧地利皇帝放棄統一德意志之迷夢，不要成為北德統一之障礙；
統一的第三戰便是打垮當時的歐陸第一強國—法蘭西第二帝國；因為法國不允許一個統一的德意志出現在自己的身邊；
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