每日經濟新聞記者 張鍾尹 每日經濟新聞編輯 陳星

　　在大多數人的印象中，GDP的增長意味着國力的增強，而國力的增強又好像體現在人們的工資收入上，因此很多人認爲，GDP增長了，大多數公民的工資也會增長。但事實真的如此嗎？

　　在3月23日舉行的中國發展高層論壇2019年會上，2001年諾貝爾經濟學獎得主約瑟夫·斯蒂格利茨發出了不同的聲音。

　　他舉例說：“美國最底層的工資跟60年前差不多，可以想象，GDP的增長並不意味着多數公民工資的增長。”

　　圖片來源：每日經濟新聞記者 張鍾尹 攝

　　不平等將拖延經濟增長

　　在“應對擴大的社會不平等”分論壇上，約瑟夫·斯蒂格利茨強調了兩個觀點，一個是GDP的增長不一定能帶來大多數公民收入的增長。“雖然我們的經濟增長了，可是美國最底層的工資跟60年前差不多。可以想象，GDP的增長並不意味着多數公民工資的增長。”

　　此外，他認爲，GDP的增長並不一定帶來生活標準或生活水平的提高，GDP並不是衡量經濟和社會狀態最好的指標。因爲有太多其他的因素。而對於高質量增長來說，其他因素非常重要，像安全、住房等很多方面。

　　全球最大對衝基金美國橋水投資公司創始人、主席瑞·達利歐則指出，經濟的目的是什麼？就是爲了改善大多數人的福祉。現在的問題是，我們並沒有實現這個目標。

　　他做過一項研究，對美國40%較富的人羣和60%較貧窮的人羣進行過分析，發現他們之間的差距非常大，有時看平均數是看不出來的。因爲10%美國最富的人羣，他們的收入相當於剩下90%人羣收入的總和，所以他們的差距是非常大的。

　　根據美聯儲最近的研究，有40%的美國人，一旦出了急事拿不出400美元。有60%的人羣，從上世紀80年代開始，並沒有實際收入的增長。有很多的研究和數據都可以說明這一點。而他們在機會上的差距也是很大的。比如說40%最富有的人羣中，他們對於每個孩子的支出，相當於剩餘60%人羣對孩子支出的5倍。

　　達利歐強調，如果不能實現分配的平等，不能給所有人帶來機會，就會拖延經濟的增長。站在歷史的角度上看，如果貧富差距越來越大，就會帶來很多風險。

　　83%中國人認爲國家越來越好

　　各國應當如何應對不平等的現象？達利歐認爲，教育是能找到的最好投資。投資教育能夠使得更多的人蔘與到經濟活動中，從而改善生活、減少相應的社會成本。比如，有沒有讀過高中，會產生上百萬美元的收入差距，而美國現在輟學率在世界上也是比較高的。

　　約瑟夫·斯蒂格利茨認爲，如果說教育不平等，沒有人敢說這個國家是有平等的機會的，包括美國也是這樣。中國也要更加關注教育的問題。中國在大學教育方面，取得了很大的進展，並且在不斷地提高質量。

　　約瑟夫·斯蒂格利茨指出，還要縮小不同地區之間的差異，縮小城鄉之間的差異。“我們有一系列的工具，其中包括利用市場的力量，確保人們可以有更多的創業機會。另外，在稅收政策方面，如果要去解決一些像教育、健康、環境等問題，需要有很好的稅收政策。”

　　中國的收入情況如何？中國發展研究基金會副理事長兼祕書長盧邁援引數據指出，2011年以來，中國居民對未來表示很有信心和有信心的比率，一般在0.7，就是70%左右。按照經濟學人的調查，83%的中國人認爲，國家正在變得越來越好，而美國的這項調查數據是38%。

　　盧邁強調：“我們看到一些好消息，就是關於居民代際流動問題。根據中國發展研究基金會的一項研究，從2015年看，居民代際收入彈性進一步下降，這意味着人們有更多機會從底層向上流動，現在已經達到0.282，這主要是城市化等因素帶來的。”