中新網4月1日電 將國際化教學融於自然生態，讓幼兒園的孩子們在扮演童話角色的同時體驗說英語的快樂。3月31日，“擁抱春天國際英語節”活動在杭州首家森林幼兒園——英倫森林幼兒園舉辦，該活動是國際化教學與情景體驗式教學相結合的重要體現。

　　圖1：國際月宣傳展示(錢晨菲)

　　小朋友站在起始點，用足球對準寫有英文單詞的目標進行踢射，並用英語說出被踢中的物品；爬過重重障礙、將收集到的卡片放入相同顏色的盒子中，並說出對應顏色的英文單詞；打扮成“七個小矮人”的形象，和外教一起表演《白雪公主》的雙語話劇……英語成爲了當日活動中必不可少的元素。

　　圖2：孩子們與外教表演雙語話劇(錢晨菲)

　　“今天的活動主要圍繞着國際教育，各個環節中出現的單詞均來自於小朋友日常所學的課程，我們希望藉由闖關遊戲的形式來呈現，營造孩子們感興趣的英語學習氛圍。”來自臺灣的英倫森林幼兒園園長鄭子珊表示。

　　圖3：孩子們在遊戲中學習英語(錢晨菲)

　　據悉，除了當日的“擁抱春天國際英語節”活動外，該幼兒園的國際化教學亦體現在日常點滴。鄭子珊表示，園方聘任的外教皆爲歐美英語母語國家擁有教師資格證，經過簽約且合法申請過工作證的教師。目前，幼兒園還建立英語雙語課程、國際月主題課程等。

　　圖4：杭州首家森林幼兒園寓教於樂(錢晨菲)

　　“我們希望孩子能在幼兒園階段快樂成長，也希望能爲他提供個良好的雙語環境。”沈偉的孩子就讀於此，他表示孩子非常喜歡國際月主題方面的課程，在“韓國月”的時候會對韓國拌飯很感興趣，“英國月”期間則非常注重紳士禮儀的培養。通過參與這些活動，孩子們會明白世界上還有許多不同的國家，有不同的美食、語言，這對培養他們的世界觀很有幫助。

　　圖5：活動現場(錢晨菲)

　　據瞭解，將國際化教學與情景體驗式教學相結合亦是該校的一大特色。除國家規定的課程外，孩子們三分之一的課程和遊戲活動是在幼兒園自己的林場、農田、教學池塘邊進行的，森林、農田就是教室，原生態動植物就是教材，大自然就是老師，樹屋就是孩子的心靈休憩地。孩子們可以沐浴在大自然中學習和玩耍，身心健康地快樂成長。

　　圖6：在遊戲中培養孩子們的英語學習興趣(錢晨菲)

　　“我們的戶外森林裏有很多香樟樹，前段時間孩子們在森林裏散步就發現地上有許多掉落的香樟樹的種子，外教老師就引導孩子們把種子撿起來，觀察其顏色、形狀，聞一聞味道，這樣的情景體驗式教學更容易讓孩子們接受生命教育。”鄭子珊表示，讓孩子們接觸自然不應該是刻意的行爲，與大自然親近本就該融入孩子們的生活。(錢晨菲)