謝邀!作為高校圖書館的老師應具有一定的素養，對業務應非常熟悉。對圖書分類管理，對讀者的諮詢的問題應對答如流，另外注意說法的方式和方法，要顧忌到讀者的個人感受。

建議你製作一個關於學校藏書的分類，這些類型你要熟記於心，借閱量大的圖書登記，便於在學生日常的諮詢中，準確地說出相關位置，比較火的書籍，或者學校有系統的話，你可以查閱給學生再講，量比較大，也不是一個簡單的工作。

學生相對還是比較單純，你熱情地解說和指引就會讓他們滿足。如果多想一些細節，比如學生要問關於文學作品借閱量大的書有哪些？我要找學ps的基礎書籍在哪裡有好的書籍推薦沒？這讓他們更便捷，更對你專業技能刮目相看，那自然對你會更加尊敬。

我個人的看法，當然做好一件事情不是那麼順利的，也會有無稽之談，自己看開。

我不知道你是怎樣提出這個問題，也許是因為高校問了不應該問的問題，比如，生理健康問題，我覺得應該是非常尷尬的，還有一般就是非常簡單的問題，他們問過來使你非常的惱火其實很簡單，你就像是頂級的王者，而他們都是一些小啰啰，為了一些雞毛蒜皮的小事而打擾你，確實讓人惱火，我建議你保持平常心，實在是不想回答，就讓他們自己搜。，反正現在是科技時代。