◤韓劇◢《學校2015》：沒關係，因為我們都只有18歲
18歲，實現夢想太過早了，但是正適合開始做夢的年齡，摔倒雖然痛，卻是正適合學習摔倒100次也爬得起來的年齡 。— 《學校2015：Who are you》李恩菲
這是我第一次看學校系列，之前可能是覺得高中生的愛情不怎麼吸引我，現在看來，學校系列真的是大咖演員的搖籃阿((搓鬍子
看《學校2015》之前，正在快速瀏覽陸劇《抓住彩虹的男人》，那是一個超級痛苦的深淵，故事太長了，我們下次再說吧
也許是上一部太痛苦了，看《學校2015》的時候根本把它當作神劇一般膜拜
對啊！這才是校園劇！看看這男一、男二、女主角這顏值！
對啊！這才是懸疑劇！怎麼都猜不透姐姐的故事、不看到最後不知道怎麼配對的懸疑！
對啊！這才是青春！無所畏懼、就算跌倒了還是擁有再一次站起來的勇氣！
【總論篇】
（取自：KBS官網）
《學校2015》描述一對雙胞胎姊妹因為意外調換了彼此人生的故事，在調換的過程當中，學習成長、學習在跌倒後站起來的勇氣。
（取自：影音截圖）
還記得第一次接觸到這部戲，是跟學妹聊天，我問她這是一部怎麼樣的電視劇
她說：就是一直霸凌人還有被霸凌的故事。XD
看了前幾集，覺得妹妹說得真是超級中肯
其實我滿喜歡《學校2015》，可能是因為看的戲路對到我的口味了
我喜歡看一齣戲的演員演技、看導演編劇敘事手法、看攝影運鏡、剪接邏輯、美術設計
而一部戲要在我的心中成為可看的，「編劇、導演到底想告訴我們什麼」會成為我最主要的看點
所以我喜歡《主君的太陽》、《Kill me heal me》、《沒關係，是愛情阿》、《Healer》，但我喜歡不來《繼承者們》和《來自星星的你》
《主君的太陽》透過近似單元劇的方式多方探討社會議題
《Kill me heal me》用幽默的手法講述一個哀傷故事，讓我們去認真了解DID這個疾病
《沒關係，是愛情阿》在療癒男女主角當中帶我們回顧自己的人生，檢視自己心上的傷口
《Healer》揭開韓國走向民主過程當中那一段黑歷史，與其說是男女主在療癒彼此，我想更大一部分是編劇給所有經歷過那段黑歷史的韓國人一個療癒的機會
反觀《繼承者們》、《來自星星的你》好像就沒有這樣另一層意義了
我曾經在一堂課的作業當中這麼告訴教授：我認為電視劇產業足夠以和國防一樣的地位去重視
有人會說，看連續劇不經濟，你可能需要花費整整16小時以上才能夠看完一個故事；但是電影，你可能只需要最多3小時就能看完了
但我相信電視連續劇的影響力，絕不亞於電影
電視劇是這麼一個存在，啜手可得，因為沒有門檻，今天你想看，遙控器一打開電視就是電視劇，沒有那個時間還有網路上千千萬萬的資源能看
電影就不是這樣了，電影有其門檻，不那麼平民也不那麼啜手易得
所以電視劇能夠影響一個人的想法以及更重要的是，對於這個社會所存在的問題不再冷漠
（取自：影音截圖）
在這樣的立基點下，我會覺得《學校2015》是一部值得花時間去看的電視劇
雙胞胎姊妹： 恩星、恩菲有著不一樣的人生，
姊姊恩星被有錢人收養，從小受到母親疼愛、青梅竹馬寵愛成長
擁有得天獨厚的條件，功課好、長得漂亮、有一群深愛她的好朋友陪伴著她
（取自：影音截圖）
妹妹恩菲就沒有那麼幸運，在孤兒院長大所以被學校同學欺負沒有人能為她出頭、抱不平
她不喜歡去學校，因為會被同班同學霸凌、孤立，但如果不去學校，她根本無法翻轉她的人生、實現一直以來的夢想
命運是很神奇的東西，擁有相同基因、相同面貌的兩個人，卻有著天差地別的命運
這樣的劇情設定足以引起相當部分的戲劇張力
劇情節奏其實很快，第一集妹妹就跳河、姐姐就失蹤結束這一個回合
導演在第一集的表現安排上，以對比的手法去表現這對命運多舛的姊妹
妹妹在學校遭受霸凌被班上同學孤立的時候，姊姊在學校與朋友相處融洽滿面笑容
妹妹回到孤兒院不願教人擔心選擇隱忍的時候，姊姊可以在媽媽面前耍盡任性
對比之下更顯恩菲的悲慘、姐姐的幸福
用一樣的面貌，講述不盡相同的人生，這是我被吸引的原因，所以更心疼妹妹恩菲了，人生所有的苦難根本都在她身上發生惹
忍不住在這個地方誇獎一下金素賢的超強演技
雖然說有用眼妝、妝容、髮型做出區隔，但是仍然可以從眼神、表情看出兩個人的不同
唯唯諾諾又溫和善良的是妹妹恩菲
氣勢強悍又自信光彩的是姊姊恩星
很難想像演繹兩個不同性格面貌姊妹的是一個年僅16歲的女演員
嗚嗚嗚我16歲時還在耍廢過人生QQ
韓國演藝事業根本無與倫比的強大，各式各樣的人才從小培養啊啊啊
我再也不會說韓劇沒有新生代強悍女演員了，金素賢成為我心目中新生代最強實力派女演員!!
《學校2015》從多個方面探討校園（我個人更喜歡從這個看點來看這部戲啦，LOVELINE我們先一邊放）
首先當然是口味最重的校園霸凌
（取自：影音截圖）
霸凌事件可以從四個角度切入探討：霸凌者、被霸凌者、旁觀者及權力支配者
《學校2015》在這幾個方面做足了充足的討論及呈現
（取自：影音截圖）
首推這部戲裡面的大魔王大反派姜素英
這個嘴臉真的是有夠讓人不悅的，好想衝進電腦螢幕揍爆她
編劇對於這個角色刻劃得非常立體，在她的家庭環境上面也有諸多刻劃
因為家庭環境好（父親是有影響力的檢察官，家境好可以讓她接受良好教育）又是獨生女，是個得天獨厚的嬌嬌女
其實這個角色很可憐，雖然父母給予她很多資源，但其實是一個缺乏關愛的孩子，進而尋求另一個出口找到愛，而那個出口便是藉由聯合眾人排擠某些同學得到愛與認同，其實是個非常可憐的角色，父親汲汲營營地為自己順遂的官圖做打算，忽略了對女兒的關心，居然還告訴孩子「要嘛安靜地活著，要嘛就把她踩死確保不讓消息洩漏出去」
WTF?!?!?!?!?!?!!??!?!?
最該被檢討的其實是素英的老爸吧!!!在槓嘛!??!
可能是因為這些不堪被恩菲點出她心中的最痛、看穿她得天獨厚表象背後的殘缺，才會使她把所有心力專注於欺負恩菲
然後就像姜素英在最後一集說的，不知道從什麼時候開始忘記了該怎麼停下來
何止是忘記怎麼停下來，她也忘記了該怎麼和人真心真意的做朋友，那些所謂的朋友竟然也只是想證明自己多麼有能耐
（取自：KBS官網）
為什麼在討論校園環境的電視劇總會以霸凌最為題材呢？
因為校園霸凌事件不論在哪一個國家確實嚴重且層出不窮
校園就像個小社會，但不要以為說是「小」社會，它就比現實社會美好多少
社會是個開放環境，今天你不開心就可以自己另尋出路，離開原本的環境去到其他地方重新開始
校園就沒有那麼簡單，離開原本的學校需要牽動的不只自己本身，還有父母、家庭、學校等等，要離開重新開始是非常不容易的
所以被霸凌者只能一昧容忍，無法告訴師長、父母，總會認為告知了並沒有什麼助益，甚至可能造成霸凌的情形更加嚴重
《學校2015》特別探討了旁觀者及權力支配者在霸凌事件當中扮演的角色和心理狀態
很多討論區常把姐姐恩星塑造成為孤高、冷漠、霸氣的女王，但恩星真的那麼霸氣嗎?
其實這個角色滿不勇敢的，也不像影迷想像中那麼無所畏懼、不在乎其他人的眼光又驕傲，從貫穿整部戲的秀仁事件就可以看出來
秀仁事件當中恩星就是扮演著旁觀者的角色，因為冷漠、不願意惹麻煩、不願意插手而導致遺憾發生
旁觀者其實並沒有輕鬆多少，而是在事件過後選擇逃避、選擇假裝自己很好並帶著陰影過日子，也許就因為曾經發生這樣的遺憾才會讓她之後勇敢挺身保護唯一的妹妹
（取自：KBS官網）
朴敏准這個角色也同樣刻畫得很精準、很寫實，就像我們每一個人青春裡面都會出現的人物，或者，我們也曾經當過朴敏准
這個角色背後其實反映了很多韓國教育的問題，更像是編劇對於這個教育體制的怒吼
教育到底是什麼？這也是我在求學生涯當中常問的問題，成績代表一切嗎？不，成績並不代表一切。
但在升學至上、菁英至上的社會當中，成績就像是金錢，錢不是萬能，但沒有錢萬萬不能
有成績才夠資格談夢想，想當醫生，你成績得夠好、想成為律師，你成績得夠好，所以先拚成績吧，有成績之後再談夢想也不遲
所以我們有了很多為了當醫師而當醫師的醫生，他也不見得想成為濟世救人的醫療人員，不見得對醫療有興趣，不見得知道自己要的到底是什麼
啊~~就是成績到了阿，所以不念白不念，大家都想念醫科嘛，選這個應該沒錯了
然後我們塑造出了一個又一個想逃離這個升學牢籠，卻發現自己只會念書的孩子
（取自：KBS官網）
每次看到李必模SAM都會覺得，這個世界如果多一點這種老師，我們的世界就美好了
一部戲劇值得看與不看在於它能不能提出問題問這個社會，一部戲好不好在於觀眾能不能透過觀看找到正面觀點
《學校2015》不只呈現值得我們去關注的議題，也在對白當中傳達給觀眾正向能量
藉老師的口編劇傳達出「如果你因為犯了錯而感到孤單迷茫，沒有關係，因為你們還年輕」、「失誤並不丟臉，真正丟臉的是不承認失誤」不只鼓勵年輕的我們，也在對所有失意的人喊話
撇除最具娛樂性的愛情線，其實《學校2015》在議題的表現方便著實不俗，以積極正面的觀點多元探討社會議題
可惜的部分是，愛情線處理得不夠俐落、明確，懸疑的部分稍嫌(應該不是稍嫌，是非常!!!)虎頭蛇尾，前半段表現相當不賴，後面不知道是被刪戲分趕火車了還是怎麼樣，草草結束跟KMHM一樣大魔王隨便打打就掛惹，造成網路上砲聲連連，然後直接被歸類進雷劇範圍
直接被歸類進雷劇範圍對它其實滿不公平的，畢竟它真的從很多面向、層面去探討教育問題，在劇情節奏的掌握上也很良好不拖沓，但也不會因為節奏快速忽略人物成長、情感的鋪陳，整體而言戲劇張力也十分充分，更不用說畫面說有多美就有多美了，每一個畫面都可以拿來當海報了我認真
我想不管是18歲、現在仍在學的學生、家長、老師，都可以看一看
