這部電影看哭網友: 那個管你最狠的老師, 其實愛你最深
就算所有人都放棄了你，那個願意批評你的老師，是在你跌落進懸崖時，依然拼了命抓住你雙手的人。
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于謙又火了。這次不是因爲他和郭德綱的相聲，而是一部電影《老師·好》。
吳京、何冰、胡軍、馬未都、張國立……一衆大咖化身人民教師，爲于謙扮演的班主任苗宛秋搖旗吶喊。觀衆們在電影院裏看着看着就笑了，笑着笑着又哭了。
每個人似乎都從這位苗老師身上找到了青春記憶裏，那位嚴厲管教過你的老師。
就像一位網友在豆瓣上的留言：
“多麼希望有一天突然驚醒，發現自己是在高一的一節課上睡着了，現在經歷的一切都是一場夢，桌上滿是你的口水。
老師揪起你的耳朵，叫你好好聽課。
你看着窗外的球場，一切都那麼熟悉，一切還充滿希望……”
也許你曾和老師鬧過，賭氣過，對抗過……但最後發現，他卻成爲了你人生中不可替代的人。
一、
電影中的苗宛秋是很多人學生時代“最討厭”的那一類老師。高中開學的第一天，便給所有人來了個下馬威：
他禁止女生燙髮，抹去一位女同學嘴上的口紅；
兩個抽菸的男同學被他抓個現行，罰站了一整天；
一個“武俠迷”被他沒收了所有小說；
一個別着斧頭的“小混混”，被他趕出了教室；
……
他極其注重班級的名譽，一切向“成績”看齊，甚至學生爲了幫他找回遺失的自行車，沒有按時上完晚自習，也要被他狠批一頓。
苗宛秋對學生的嚴厲，近乎苛刻。
可就是這樣一位不近人情，嚴肅古板的老師，卻惹紅了很多人的眼眶。
他把家庭困難倒賣商品的學生從派出所撈出來，最後還逼着當警察的小舅子違反規定，把沒收的商品還給學生。
學生住院動手術，他號召同學們捐款救助，並且養家餬口都很困難的他，二話不說拿出了一個月的工資。
眼看着混混學生馬上就要變成“街頭霸王”，生性膽小的苗宛秋勇敢闖入一幫“黑社會”的酒席，直面砸向腦袋的玻璃瓶。
幫助貧困學生免費進行課外補習，卻被人誣陷舉報賺取“外快”，自己差點丟了飯碗……
直到這個時候，同學們才恍然大悟：原來那個管你最嚴的老師，愛你最深。
電影的最後我們可以看到：
一個嚴苛的老師改變了一羣孩子的命運。
就算所有人都放棄了你，那個願意批評你的老師，是在你跌落進懸崖時，依然拼了命抓住你雙手的人。
二、
導演張欒說：“拍攝《老師·好》的初衷，就是見到了如今很多失敗的師生關係情景，所以想談談記憶中的老師形象。”
的確，我們可以看到現在的教育環境下，出現了一個非常奇怪的現象：家長捨不得管，老師不敢管。
家長捨不得管，這個可以理解，很多是獨生子女，全家老小圍着一個“小少爺”“小公主”。
那麼老師爲什麼不敢管了呢？先給大家看一張截圖：
就在《老師·好》上映的這一天，我們師範生的同學羣裏，現在當了警察的老班長深夜提醒道：“當老師的各位要保護好自己，今天我們這有個小學女生因爲老師批評沒寫作業，跳樓了，腳骨折，骨頭都露出來了。”
後面的話沒有說完，但是所有當老師的同學都明白，顯然有關部門已經調查開始：“現在家長已經吃定學校和老師了。”
一句話道出了背後的真相：教師成了高危行業，老師成了弱勢羣體。
《半月談》記者曾經對江蘇、山東、江西等地的教師羣體進行過一次調查，在談及“懲戒教育”時，他們從老師的口中得到了一個出奇一致的答案：“在家長面前學校還是慫的。”
有的老師還直言：“如果老師懲戒學生要冒職業危險，那我犯不着。”
老師選擇明哲保身，因爲一旦發生師生衝突，“錯”的一定是老師。
再跟大家分享一個視頻：
視頻中，女教師和一名身穿白藍校服的男學生對罵，高喊着“我這個老師不當了，也不慣着你！”
事情發生在黑龍江齊齊哈爾市泰來縣，這名女教師同時擔任學校副校長。
從視頻中對話我們能還原事情的原委，老師制止時僅僅說了一句靠邊站，就引來學生辱罵。
老師氣不過，與該男生理論。
但是該男生並不服氣，口中依然罵罵咧咧，老子長老子短。
於是女教師氣憤難抑，以致有了這樣情緒激動的言語。
事後有人在網上發了一張帖子，語重心長，又頗爲無奈地給女教師聲援：
“張曉華副校長從來到二中這些年來一直都一步一個腳印，人品正直，這是公認的。就是因爲這樣的負責人的教師，敢管別人不敢管的事，纔會讓二中在歪風邪氣中不受影響。”
可結果卻是，她最後被免職並從學校調離。學生沒有受到任何影響，照常上課。
古語言：“養不教，父之過；教不嚴，師之惰。”家長放下了手中的棍棒，又奪走了老師的戒尺。那麼，我們憑什麼要求老師能教出優秀的學生呢？
三、
網友@董氏大壯曾經留言：
小學一年級，逃課玩水，被老校長抓住，一頓胖揍，至此到大學畢業再沒逃過課；
初中二年級，考試作弊被監考老師抓住，沒收試卷直接紅筆劃0分，擰着耳朵提出教室，自此到大學畢業，哪怕不及格，考試再未曾作弊過；
還有好些當年被老師強行扭轉的壞毛病，哪怕捱揍也不敢回家嚷嚷，因爲知道嚷嚷了家裏還得揍我一頓……
小時候被老師管得特狠，而到了高中、大學，老師管得少多了，睜跟閉眼的時候多了，撐死突然點個名或是丟個粉筆頭。現在想想，那麼大的小夥子了，誰還有那閒心替爹孃教育你啊？
人當有敬畏之心，上敬天地，下敬親師，棍棒之下出孝子亦出良徒，但現時代我們也應思考，棍棒是每個老師都能拿的起來的麼？
網友@董氏大壯的親身經歷告訴我們：孩子被老師批評，是多麼幸福的一件事啊。
因爲當一位嚴厲的老師在你身邊，你行差踏錯的每一步，都能有往回走的機會。
就像《老師·好》中的那羣學生，如果不是苗老師一次又一次地給予他們風刀霜劍般的批評與懲戒，並不辭辛勞地幫助他們改正錯誤，結果可想而知。
他們打架、鬥毆、逃課、墮落……然後被抓進過派出所，一輩子地底泥。
如果你不接受老師的教育，未來社會就會給你最深刻的“教育”。
四、
復旦大學錢文忠教授在《教育，請別再以愛的名義對孩子讓步》中說：
“我們教育的主體思路是對孩子不停地讓步，給孩子更多的快樂，給孩子更多的遊戲時間。
天底下哪有這樣的教育？孩子畢竟不是成年人，孩子還必須管教、必須懲戒。我們要告訴孩子，犯了錯誤要付出代價。
如果在全社會形成對孩子讓步的氛圍，以後的孩子是很可怕的，我們的未來是很可怕的，這樣教育出來的孩子是接不住中國未來發展的重擔的……”
教育必須有相應的懲戒制度，這是世界各國的普遍做法。
幾乎所有的美國學校都有禁閉室，學校有權將違紀學生停課、關禁閉、週六返校禁閉、開除直至送少年懲戒學校。
韓國有《大韓民國教育處罰法》，包括允許使用長度不超過100釐米、厚度不超過1釐米的戒尺打男女學生的小腿。
英國《2006年教育與督學法》規定，教師有懲罰不規矩學生的法定權利。包括：罰寫作文、週末禁閉、校長懲戒、停學。體罰包括允許打手心，每雙手不超過三次，允許鞭打男生的臀部不超過六下……
把戒尺還給老師，才能讓孩子心有所戒，行有所止。
多年後我們回憶青蔥的校園，也許最感激的，正是那個強行改掉我們無數壞毛病的老師。
管你最狠的老師，其實愛你最深。
作者：洞見Neo，洞見（ID: DJ00123987）旗下專欄作家。洞見，不一樣的觀點，不一樣的故事，1000萬人訂閱的微信大號。
意猶未盡
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