賞雪歸來
“ 別以為它只是一片白
賞雪回來
卻留下一片繽紛的
色彩
別以為它只是又冷又寒
賞雪回來
心中卻留非常非常的
溫暖 ”
(蔡季男-賞雪歸來)
這個炎熱的週末，在準備為蔡季男老師所寫的童詩, 作成 PowerPoint 前，再次輕誦這些童詩; 滿心的喜悅，不覺地取代了初夏的燥熱感。
細嚼 “賞雪歸來” 後，昔日上山賞秋色，卻因突來的風雪，將金黃色的白楊樹，覆蓋在紛飛白雪下的景象，又在腦中浮現。
當時以為照片中的景色，將是一片白茫茫；然而今日鏡頭下的雪景，亦有繽紛的色彩。
原來，在蔡老師眼中的白雪大地，如同喜歡在雪地嬉戲的孩童般，是一片多彩又溫暖的世界。
曾在社區擔任中文學校副校長的蔡老師，打算將他出版的多首童詩作成 PowerPoint，作為中文學校課堂上的教材，教導這些滿口 ABC 的華裔小朋友，認識中文字及欣賞童詩。
也在慈濟教我們書法的蔡季男老師，是臺灣嘉義布袋人。他喜愛文學藝術，曾多次獲得文學、藝術獎項；亦曾在臺、美舉辦過個人書畫展四次，及在音樂會上表演。
蔡老師出版過多本散文集、現代詩集、及〈誰請來了春天〉、〈蟬兒吹牛的季節〉、〈秋葉的舞會〉、〈賞雪歸來〉四本童詩等。
為出版這四卷童詩，蔡老師說他“五十年磨一劍”。因為這些童詩經過了漫漫的半個世紀，從臺灣帶到美國，因緣聚足纔有機會出版。在籌備第三本〈秋葉的舞會〉時，蔡老師還因腦出血而住院；當他病情舒緩時，在病榻上又開始「封卷」的工作。
他說這童詩集“能夠四卷出齊，圓了一生的夢想，人生而無憾，夫復何求？”
臺灣著名的兒童文學作家林煥彰及林武憲先生，為〈賞雪歸來〉這本童詩集作序。開過 11 次個展、聯展五十餘次、出版個人作品集六輯的畫家黃書文先生，為詩集中每篇童詩作插圖。
林武憲先生表示，蔡老師以孩子的眼光看世界，以童心來感受生活中的種種，詩裡有他細膩的觀察和獨特的發現，加上豐富的想像，巧妙的構思，富有韻味及意味。
林煥彰先生在序言上寫著：“寫詩的人，一般都是很可愛的，尤其喜歡為兒童寫詩的人，就更加單純而可愛; 一心只想讓兒童分享他心中美麗的發現、智慧、愛心和喜悅。”
我深信來自嘉南濱海的蔡老師，除保有一顆赤子之心，如林煥彰先生說的單純可愛外，他的心中也充滿智慧和喜悅。因此他以生動有趣的筆調，將童心、童趣融入在童詩中，總令我心生歡喜。
我會輕快地誦念著童詩，這是國中時國文老師教我們念童詩的方法。
國文老師先以念書的語調，一個字一個字念著童謠“點仔膠” 的歌詞。然後他改以活潑輕快的口吻、抑揚頓挫之節奏誦念出: “點仔膠、黏到腳、叫阿爸、買豬腳…..”
頓時這首臺語童謠，有了童趣及生命力。
蔡老師的童詩有韻律、節奏，且音韻美好。當我輕快活潑的念出詩句時，昔日孩童時的純真、腦中的美麗幻想，彷彿就在哼唱中又重回眼前。
文末，經蔡老師的同意，以“秋葉的舞會”這首童詩，配上加州山上十月的照片，與各位好友們共享。
秋葉的舞會
秋天一到
樹葉兒們就忙著
舉行化妝舞會
它們有
紅 紫 褐 黃
各色各樣的彩妝
它們有
快 慢 翻 轉
各式各樣的舞步
樹葉兒們
繽紛的色彩
誰最喜愛
樹葉兒們
翩翩的舞步
誰最特殊
後記：
本文照片攝於加州十月的 Sierra Nevada 山脈。高山上下雪難行，只好在半山腰欣賞金黃的白楊樹。