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爲探索職業教育人才培養模式，深入瞭解創新創業教育在學校教學中的開展和實施情況，繼續深化學校教學改革，培養學生創新思維、創業意識和雙創能力，以便打造適合中職學校的創新創業教育“金課”，4月11日下午，由濟南市中職學校計算機應用專業教研中心、創客教育研究中心聯合組織的濟南市中職學校創新創業教育及改革觀摩活動在濟南信息工程學校舉行。全市中等職業學校計算機應用專業教研中心和創客教育研究中心成員學校分管教學副校長、教務主任、教師及濟南教育教學研究院於光明、劉慧老師參加了此次活動。

首先，濟南市信息工程學校校長劉光泉代表濟南市中職學校計算機應用專業教研中心及濟南信息工程學校致辭。隨後，舟道教育科技有限公司曹磊先生講授了一節《創新思維訓練》教學示範課，他通過現場互動的方式，調動了學生的參與熱情，運用生活中的典型案例，以及相關科學研究案列，充分發揮學生的聯想和想象，打破了學生的傳統思維定式，帶來一場別開生面的現場教學。

研討交流階段，與會人員圍繞着“創新教育”和“創客活動”兩個議題紛紛發言，大家對曹磊先生的示範課表示肯定，啓發了創新思維。老師們還就如何在中職學校結合專業教學開展創新創業教育展開了熱烈討論。

市教研院於光明老師作總結髮言，認爲教研中心開展教研活動豐富了成員學校的教研工作內容，促進了學校之間的合作交流。並就今後學校實施“雙創教育”提出了幾點建議，第一，調整課程結構，改革教學內容和教學方法；第二，加強對學生創業基本素質的培養；第三，積極開展創業技能訓練，激發學生的創造力。創新創業教育是一項系統工程，需要全社會共同努力。在“大衆創業、萬衆創新”背景下，越來越多的畢業生勇於創業，樂於創新。創新創業教育，使學生就業有門、創業有路、事業有成，應該是每一個職業教育工作者共同的目標。

來源 / 市教研院供稿

圖 / 濟南信息工程學校提供