優加青少英語是國內首家以“培養具有全球勝任力的中國青少年”爲使命的青少教育機構。作爲新航道國際教育集團旗下K12品牌，優加青少英語自2017年8月20日正式發佈品牌以來，不斷踐行“全球勝任力”人才培養目標，受到越來越多的家長和學生認可。目前，優加青少英語已在全國17個城市設立直營英語教學中心35個，在校學生人數突破萬人。

“全球化時代，培養青少年全球勝任力已成爲英語教育的新趨勢。”新航道國際教育集團董事長兼CEO胡敏教授表示，青少年英語學習已邁入一個新時代，不再簡單停留在英語聽說讀寫能力的培養，而應通過英語提升孩子的全球視野、英語運用能力、全球化人才核心素養和中國根基，培養青少年的全球勝任力。目前，市面上常見的應試類、學科類英語培訓已不能適應新時代人才培養的需求，優加青少英語將從“融合創新，爲學員創造價值；思想引領，爲行業開闢藍海；品質保障，爲發展聚焦能量”三個層面，率先舉起變革的大旗，爲青少英語教育注入新的活力。

圖爲（新航道國際教育集團董事長兼CEO胡敏教授在發佈會上發言）

一直以來，優加青少英語十分注重與國際頂級出版機構合作，不斷爲中國青少年的英語學習帶來豐富而優質的內容。2018年11月2日，優加青少英語與劍橋大學出版社正式簽約，全面引進《劍橋全球英語》教材。

劍橋大學出版社隸屬於英國劍橋大學，成立於1534年。劍橋大學出版社作爲世界上最古老的出版社，數百年來出版的讀物涵蓋宗教、社會科學、自然科學等幾乎所有學科領域，高品質學術化是劍橋大學出版社的不懈追求。

劍橋大學出版社英語學科總經理Andrew Campbell表示，十分欣賞優加青少英語所倡導的全球勝任力教育理念，正是基於雙方對學術品質的一致追求，劍橋大學出版社與優加青少英語由《劍橋全球英語》開啓深入合作，合力推出全球首個“全球勝任力”英語課程體系，並將之落地到優加青少英語的課堂，爲中國青少年帶來全新的英語學習體驗。

圖爲（劍橋大學出版社英語學科總經理Andrew Campbell現場講話）

打造浸潤式國際學校課堂，重新定義英語學習

發佈會現場，一個虛擬的“全球勝任力”教室吸引了大家關注。爲營造全球化學習氛圍，優加青少英語實地考察歐美學校，並參照歐美學校實景浸潤式教學方式，安排教學流程和進行教室佈置。課堂布置不拘一格，全球化元素隨處可見。《劍橋全球英語》課程內容包含全球各個領域知識，涉獵範圍廣。在優加的課堂上，學生成爲主角，教師重點圍繞學生怎樣學來組織課堂教學。不再將英語教學僅僅定義於教授語言，而是將英語作爲“工具”來學習各學科知識以及獲得各種能力。

圖爲（優加青少英語“全球勝任力”虛擬教室呈現國際學校課堂風格）

通過跨學科學習拓寬全球視野。在課堂中構建真實語言體驗環境，老師通過大量精選主題與情境引導學生，比如“世界不同城市的交通“、“不同國家飲食文化”等，形成課堂討論，幫助學生以英語爲工具，聚焦全球變化，拓展全球視野。

實施探究式教學法批判性思維。在營造平等、輕鬆的教學氛圍下，老師作爲話題參與者，拋出話題，讓學生們在暢所欲言中思考、分析，鼓勵學生髮現問題，大膽批判，建立批判性思維，形成解決自身及社會問題的能力。

設置項目式學習培養創造力。課程在每個單元結束都會設置2-3個項目式學習課題（Project-Based Learning），引導學生以小組形式圍繞課題展開研討，培養合作能力和創造力。

提升閱讀和寫作能力綜合素質。日常教學中，通過老師的引導讓學生高頻使用英語對話，加深詞彙記憶與積累，並設置與實際生活息息相關的話題來提升英語閱讀與創意寫作，真正讓英語融入生活學習中，全面提升英語能力。

圖爲（優加青少教育集團英語學習中心總監張碩介紹優加“全球勝任力”課程體系）

值得一提的是，《劍橋全球英語》課程特別側重獨立的批判性思維模塊和跨學科英語學習，並與CEFR（歐洲語言共同框架）對接，學生通過學習不但能夠緊密銜接YLE、MSE、雅思、託福、中國英語能力等級量表等各國際考試所需要的相關能力，還能夠全面檢驗和提高聽、說、讀、寫綜合技能，達到準確應用。

《劍橋全球英語》落地中國，7大城市下月率先試點

“進入21世紀，人們需要掌握的一項重要技能就是信息的分析整合能力。語言學習是實現這一能力的基礎。”北京師範大學教授、博士生導師，中國基礎教育質量監測協同創新中心英語學科首席專家羅少茜介紹，教育部新頒佈的普通高中課程標準對英語學科的核心素養提出了新要求：圍繞21世紀人才培養目標，從語言能力、文化意識、思維品質、學習能力等多個維度提升學生的英語學習。這與《劍橋全球英語》課程所倡導的“全球勝任力”教育理念非常契合，隨着這套課程在中國的落地，將從根本上改變英語學習的功利性色彩， “英語不是課本，不是試卷，是能力，是世界”。最終，引導學生成爲眼界開闊和素質全面的國際化人才。

圖爲（北京師範大學教授、博士生導師，中國基礎教育質量監測協同創新中心英語學科首席專家羅少茜講話）

據瞭解，爲全面落實全球勝任力培養理念，優加青少英語結合《劍橋全球英語》課程的引進，組建了專業的教研團隊，並聘請來自美國的資深教育專家沈莉莉老師擔任學術總顧問，爲課程教學實施總體把關。

沈莉莉老師現擔任哥倫比亞大學教育學院雙語教育專業的研究生實習指導師，她深耕教育培訓30多年，擁有豐富的雙語教學經驗，擅長把中西方的文化、人文和語言特點相結合進行教學，在設置課程教學大綱及全面評估學生方面具有獨到的見解。作爲優加青少英語學術總顧問，沈莉莉老師定期與優加教師開展教研工作，提供教研支持，保證全球勝任力課程落地實施的專業性。此外，優加的優秀師資也將加入劍橋大學出版社的教研組，及時反饋課程應用實踐情況。

圖爲（“優加全球勝任力課程體系啓動”新聞發佈會現場）

隨着全球勝任力課程體系發佈，今年4月起，北京、石家莊、武漢、長沙、鄭州、合肥、廈門7個城市的優加青少英語學校將率先推出《劍橋全球英語》課程。隨後，優加青少英語將結合全球勝任力能力要求優化升級現有學、讀、用、測、遊五大課程板塊，引導全社會從關注英語應試、單純技能學習，向注重培養青少年核心素養、全球勝任力方向轉變，帶領青少英語教育全面邁進新時代。

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