有一個日本士兵被共產黨俘虜後，經過教育轉化，曾寫下這樣的一段話：“爲使日本的勞動大衆從野蠻的軍國主義統治下解放出來， 就非踏着中國共產黨和八路軍的道路前進不可，我決心爲此貢獻自己一切”。

這個人叫小林清，1939 年被八路軍俘虜。他是一名機槍手，曾抱定“死不投降”的決心，還曾試圖刺殺八路軍領導。他曾是個“冥頑不化”的頑固分子。可是，當他進入一所設在延安卻叫做“日本工農學校”後，他的思想發生了一百八十度大轉彎，不但寫出了文章開頭的那段話，還參加了八路軍，投入到抗日戰爭的行列中。

“日本工農學校”到底是個什麼學校，它爲何會設在革命聖地延安？而且竟有能感化日本俘虜的魔力？

“日本工農學校”的創始人叫野阪參三，他生於1892年，曾任日本共產黨駐共產國際代表。1940 年4月，野阪參三從莫斯科經新疆祕密來到延安，化名林哲在中國活動。受到毛澤東等中共領導人的歡迎。

野阪參三先是在各類報紙上寫文章宣傳反戰思想，1940年的“五 一”國際勞動節，他和在延安的日軍戰俘森健、高山進、 市川春夫等人在八路軍總政治部敵軍工作部的幫助下創建了“在華日人反戰同盟延安支部”。

後來，由野阪參三提議，毛澤東同意，中共中央批示，1940 年 10 月在延安成立“日本工農學校”，專門負責集中教育日本戰俘。

該校秉持 “日人管日人”和“學生自治” 的原則，其根本宗旨認真貫徹中國共產黨的俘虜政策，並通過政治上的信任，物質生活上的優待 和耐心細緻的思想教育工作，以達到教育和轉化日本戰俘的目的。

1945年8月15日，日本天皇宣佈無條件投降後，野阪參三於當年9月初帶着該校200多名學生離開延安，返回日本。至此，延安日本工農學校停辦。

日本工農學校在教育轉化戰俘方面的成績十分顯著，從1940 年 10 月創辦時只有11名學員，而到 1945 年 8 月停辦時，在校學員的規模已超過 300 人。從1940年到1945年，先後有近500名日軍戰俘在該校接受改造，他們中的絕大部分人後來參加了八路軍、新四軍以及日本在華的反戰組織。

一個叫大谷正的學員在該校畢業後，曾寫了《我的轉變》一文，文章這樣寫道： “過去仇視中國，願爲日本帝國 主義犧牲一切的我，現在願這樣宣誓：由於我正確 理解了我們的任務和目的，我將和中國八路軍在一 起，獻身於打倒我們的共同敵人—— —日本帝國主 義，爲求得中日兩民族的解放而奮鬥。”