日本藝術設計留學 | 去了OC才知道來對了，賺到了！
完成了這次日本院校的OC之行（還不知道Open Campus的，請查看大菲哥之前的文章）
大菲哥：日本藝術設計留學丨聽說參加了開放日就能拿到錄取，你去不？
讓大菲哥更加感受到：要想拿到錄取，就必須來OC！一來獲取到各個學校的核心錄取情報，二來跟教授和在讀學生們討教作品集的修改意見；三來也能見到我在日本就讀專業和語言學校的學生們，看到他們的變化和成長。
留學日本，看起來是一件既私人又不私人的事情。
一、何謂私人？競爭這麼激烈，誰擁有核心情報，誰就擁有教授的優先錄取權。
核心情報擁有很強的私密性，生怕自己知道的也被別人知道。
我們多摩導師的原話是，「當初來自同一個語言學校一起面試的，就有12個中國人，而最後被錄取的只有我和另外一個中國人。」
那現在回過頭來看，申請人數這麼多，能讓自己成功拿到多摩錄取的秘訣是什麼呢？導師跟我分享了三點經驗：
- 好的作品集
- 教授的研究情報
- 日語表達能力
導師還補充，「我跟他們的差別就是在於我掌握了很多學校和教授的核心情報，辛辛苦苦研究的東西怎麼會願意跟競爭對手來分享？這也是我能做好作品集的原因吧。不怕你沒有專業的能力，就怕你都搞不清楚教授和自己的研究方向。另外，好的日語會話能力真的很關鍵，別去上一個啞巴式的日語學習機構，多練多說，中國學生過來基本都要在語言學校學習一年左右，所以選擇一所始終如一，對你負責的語言學校也很重要。」
作品集
並不是歐美申請所說的三個或四個項目，做兩個也成，做七個也行，要注意的是每一個項目都要緊扣你選定教授的研究方向，作品的過程豐富，細緻精微。當然，若能夠做三個細緻的，就不要做兩個，有質量的多多益善在日本院校是真的受歡迎的，前提是要與教授的方向吻合。
教授的研究情報
除了克服懶癌之外，學生更要學會歸納、總結和思考。因報考的熱門專業就那三兩個，學生們的研究方向和教授信息我沒法針對性的去舉例，我怕我現在的學生們會打我。但我會給大家一個操作的思路：
日語表達能力
且不看N2還是N1，除了通過考試，每位學生一定要好好鍛煉自己的日語會話能力。要不然在6到8月的OC上，跟教授講不清楚自己的作品集和研究計劃書，那接下來9月到12月的入學試驗真的也很難說。教授可不會擔心TA們錄取不到心儀的學生，哪怕沒有合適的學生，TA們也恰好有個暫時休職，在自己的zemi好好搞研究做項目。
假使教授告訴你，「頑張ってください」，就是要你繼續好好學習，不要氣餒，努力加油做好自己的申請。
二、何謂不私人，即，你再心知肚明，你旁邊的ABC會跟你申請一樣的學校，但因為大家研究方向各不相同，所以專註教授的研究方向，確定自己要做什麼，一定比你盯著ABC要好很多，因為你們之間可能根本就不構成競爭關係。
我們先來看看日本藝術設計院校在申請中的兩大特殊性：
1 / 你獲取信息情報的來源不是通過網上，而是線下，最好是親力親為。這些情報來自於非常了解日本各個院校的專業特點，掌握不同學校入學試驗要求的作品指導老師；也來自於全面掌握日本院校教員動態的在讀學長學姐們。
在7月15日多摩美術大學第一天的開放日，我們與武藏野和多摩的導師提前約好了在校園裡見面。導師帶著我們，還有一起前往日本考察的小伙們，對平面設計、情報學科、統合學科、舞台設計等專業進行了詳細的考察。
2 / 若錯過了畢業季的畢業展，也錯過了Open Day，那就真的不能再錯過Open Campus了。沒有什麼比讓自己的作品呈現在教員和在讀學生面前，接受現場的指導來得更有用的了。而大菲哥和導師們所做的事情，就是頂著高溫，不辭勞苦，預約好教員和在讀生，幫助我們的學生客觀地表達自己，接收記錄好反饋，回來繼續優化自己的作品。
所以呀，再有競爭，也有機會。直面自己，而不是盯著別人。我們早上7:30出發，趕在多摩OC開始前的第一班bus上有90%的學生都是韓國人。TA們帶著自己的作品畫夾，期待著學校教授的審核點評，卻沒有表露出同伴之間因存在競爭關係的緊張焦慮。想想在我們國家，藝考的畫室學習也是公開競爭，而選擇出國留學的你們，哪怕身邊都是申請同一專業的夥伴，你們也是在做完全個人化的作品集創作。當大家都以同向思維覺得這都是競爭時，不妨讓自己多點逆向思維，參與PK，但做自己的差異化。
就像下面的入學試驗題目，同樣是大家創作「Clean」的主題，使用同樣的文字字體，卻採用了不同展現的視角，作品的效果也就完全不同了。
大菲哥希望的是不僅能給大家帶來方法論，告訴大家怎麼做，還能給大家樹立好的競爭心態。當你在確定的教授和研究方向里，專註創作，當你做好了充分的準備時，那教授也必然會看到你的實力和潛力，至於錄取也就志在必得，水到渠成了。
想要了解更多OC資訊內幕，翻看各校情報刊物就來工作室找大菲哥咯 ~ 期待你們創作出優秀的作品！
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