南宗入門第一課：「三角頭中鋒脊」
總第
一二七一
期；歡迎關注。
這一番講述，從小楷而始。我們在分析歷代名家，找到其中真正的小楷高手，然後落實到一個問題：
鐘王小楷大法——他們是如何「扣邊線」的？
沿著這個問題，我們進行了拓展，通過對
三位「邊線大師」王羲之、米芾、董其昌
的書法進行分析，講到了「扣邊線」的作用——為什麼他們不寫「靚仔字」，而是寫一手「半身字」、「旋身字」。
其次，我們從馮亞君的「側鋒」，提出了南宗師門所總結的一個規律「橫上豎左」。在這裡，我們介紹了師門傳授下來的
「董門執筆法」
，因為正確的執筆法是寫出正確的線條的基礎。
那麼，我們如何去學習，寫出王羲之、米芾、董其昌他們那樣的具有「橫上豎左」特質的線條呢？也就是說，南宗通過怎麼樣的筆法訓練來達到這個目標呢？
為便於大家系統了解，從今天開始，我們來系統的學習「董門（南宗）」。這裡，首先介紹南宗第一課：
三角頭中鋒脊
這是進入南宗書畫的第一把、也是唯一的鑰匙。它對於打通「扣邊線」、「橫上豎左」、「旋身字」之間的邏輯關係，具有非常重要的作用。篇幅所限，我們先學習這個基礎筆法，有關「三角頭中鋒脊」的產生機理、實際運用以及在董門筆法體系內的地位，咱們以後再專文詳述。
開始學習
（以下內容源自同門@懷帖過江）
01
/
如何練習「三角頭中鋒脊」？
（一）
筆法：中鋒脊。
歷代筆法只有「中鋒脊」一件事，千古不易，再沒其他了。
「中鋒」，衍生出「旋鋒」，指「脊」從線條裡面的中間位置，旋到旁邊，再旋出外…
「中鋒」生出「旋鋒」。父子關係。
（二）
董門第一課「中鋒脊」：意識中鋒。
董門第二課「旋鋒」：提取中鋒。
董門第三課「見筆見性」：自己作主。主宰支筆。不是東坡「任筆所至」。
（三）
用「三角頭」的線段容易現出「中鋒脊」。
中鋒脊，不與線條上下線廓平行。
中白雲筆。
寫約一寸長的三角形（梯形）線條。
墨稍淡，筆稍干。
演示視頻
（本視頻由@懷帖過江 示範演示）
【圖示】
三角頭的線條，「脊」是平走向。
平行線的線條，「脊」是波浪走向。
「脊」，與線條不同步。
這個不同步，正是提取「脊」控筆的一個機會。
提取「脊」後，情況是倒過來的，即，「脊」不是線條所生出，相反，線條是由「脊」所生出，並由「脊」帶領。控脊，就是控筆。
動圖
必要告知：
「中鋒脊」、「橫上豎左」、「卒」、「刷」等，都是我自己的用詞。我老師說歷代只口頭傳授然後現場示範，學生明確寫出後立即撕毀示範稿，不留記錄，但日後門人以筆相見，知彼此親疏。——
@懷帖過江
02
/
為什麼「三角頭中鋒脊」是第一課？
「小篆自李斯之後惟李陽冰獨擅其妙，嘗見真跡，其字畫起止處，皆微露鋒鋩，映日視之，中心一縷之墨倍濃……」
（宋代陳槱《負暄野錄》）
鍾繇捶胸掘墓，就是想知蔡邕這個「中鋒脊」是如何寫出來的。
懷素《草書千字文》「中鋒脊」
王導狼狽懷《宣示表》過江傳羲之，不為收藏，只為筆法「中鋒脊」傳承。
張彥遠《筆法傳授人名》，鍾衛王，歐虞陸，李陽冰張旭顏真卿……「中鋒脊」傳遞。
從日本「三筆三跡」存世帖看連「中鋒脊」意識都沒有，懷疑唐朝沒傳法日本留學生。唐後只有米趙董知「中鋒脊」。
趙孟頫「中鋒脊」
王原祁與石濤合作畫，不曾吐一字。
家師說，師公師祖們不會向外吐一字，歷來都是暗流傳遞。家師在廣州也沒向外吐一字。來澳後找不到傳人，才著急起來了……
我1994年遇家師於悉尼唐人街一家中文書店，當時我在看趙孟頫帖，他過來搭話……
我有幸獲此機緣！家師提供我筆墨硯和法帖。寫紙用大號面巾紙。家師常常要我到他家練字，負責我早餐午餐晚飯，還有點心，夜宵，總之全力以赴。
「中鋒脊」，是字畫第一課。
@懷帖過江 「中鋒脊」
南宗入門
先筆後字
如何正確意識中鋒脊？
我們將會後續不斷就大家的問題
進行解答論述
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