會說話當錢花。高情商的人與人相處雙方都很開心,低情商的人與人相處都很尷尬。情商高低表現在為人處事中。

高情商的人,能管理好自己的情緒,能夠讓情緒適時適度的表現,做的事情向來都很有意義,當事情發生後不會埋怨別人,也從來不會指責別人。

高情商的人心胸寬廣,不會為一點小事斤斤計較。能時刻保持自己的快樂情緒,不會把不好的情緒帶到工作和學習當中。擁有很高的談話技巧,與人交流和善,目光長遠不會停留在短暫的利益上,環境適應能力也特彆強。

低情商的表現在自我意識差,嚴重依賴他人,尤其是人際關係處理能力差,擁有很強的焦慮性,生活混亂,沒有責任感,極其愛抱怨。總喜歡為自己的失敗找借口,推卸責任,做事怕困難,膽量小,心理承受能力差受不了一點打擊。

情商是後天可以培養的,越小培養越好。


謝謝邀請。

情商應該就是一種情緒管理的能力吧。

對孩子,尤其是嬰幼兒,父母對孩子的回應程度,和孩子的情商有著直接的關係。

父母與初生嬰兒的互動能影響孩子神經系統的發育,並對孩子一生的情緒健康產生關鍵作用;

和睦的家庭氛圍,對孩子的幸福感有很大的影響;

父母對自己情緒的感知能力,是能否提高孩子情商的核心。

心理學家、教育家和作家海姆·吉諾特,在20世紀60年代,就寫了3本暢銷書,其中《孩子,把你的手給我》(Between Parent and Child),就論述了家庭的情緒世界與孩子情商培養的關係。

與會做人相比,做好人更重要。小朋友最初三觀的形成,來源於原生家庭的影響和塑造。

孩子逐漸長大,走出家庭,走進幼兒園、校園,朋輩群體的玩耍,學業的壓力,或多或少會出現攻擊性、退縮意願等負面情緒。

有研究表明,接受過情緒管理訓練的孩子有著更好的學業表現、社會競爭力和幸福感。

根據他們母親的描述,他們表達消極情緒的次數更少,表達積極情緒的次數更多。

另外,接受過情緒管理訓練的孩子在生活中感受到的壓力更少。

可見,訓練對於孩子的情商提高很重要,介入時機的選擇也很重要。


智商代表門檻情商代表台階只有情商高才會走的遠


那只是商業炒作,到底什麼是情商,他們也不知道,只會從膚淺的表面說情商是會表達、懂他人的情緒、懂得體諒他人、懂的照顧自己的情緒……那都是扯淡!

人的情商根本不需要培養,只要不去破壞就是最好的。我們所要做的就是保護好孩子的身心,不要去傷害他,那就很不錯了。


需要父母高情商


情商高的人自己舒服,別人也舒服。

情商低的人自己不舒服,別人也不舒服。

適當的在關鍵期培養一下孩子的情商還是有必要的。


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