SAT系列1：為什麼SAT閱讀提分這麼難？
在培訓機構補過SAT課的同學應該都有這樣的體驗，就是幾十節閱讀課上完後感覺自己還是不知道該怎麼做SAT閱讀。老師可能會把sat閱讀題目拆成各種各樣的類型，然後教你一種類型該怎麼做，讀文章的時候要怎麼注意細節。但是，真的輪到自己來做題的時候，腦子是一片空白的，不可能先去判斷題目什麼類型，然後尋找相應的方法。
所以很多人會懷疑自己，是自己沒有學好，於是又花錢報個班再學一遍閱讀，最後靠著自己語言能力的提升來漲點分。
閱讀學不好，不怪你，因為老師根本沒教給你對的方法。
限制SAT閱讀的分數有兩個因素：一是你本身的英語閱讀水平；二是你的邏輯思維能力。
托福是語言能力考試，所以托福閱讀的分數就代表了一個人英語閱讀的水平。為什麼有的人托福閱讀27-30分，但是Reading部分卻上不了650？而有的人托福閱讀23分，Reading也能上650？
因為英語水平只是影響sat分數的因素之一，否則美國人英語那麼好，應該人人sat都高分啊。所以，影響sat更重要的因素，是邏輯思維能力。
之所以不同的學生拿到不同的Reading的分數，是因為他們英語水平和邏輯思維能力的不同：
第一類學生：邏輯思維能力很強，英語水平也很高，托福閱讀至少27分。那麼他們在sat中能拿到700以上的Reading分數，總分可以達到1500+；
第二類學生：邏輯思維能力很強，但英語水平不高，托福閱讀低於27分，但是也能拿到600+；
第三類學生：英語水平很高，但邏輯思維能力比較弱，同樣可以拿到600+；
第四類學生：英語水平弱，邏輯思維能力低，只能拿到600以下的分數。
所以，如果想要拿到高分，無論英語水平還是邏輯思維，都需要進行強化。可惜目前市面上所有的培訓機構，在教SAT的時候，其實都還是著眼於英語水平的培訓，而不是邏輯思維的訓練。假如一個學生，托福閱讀都拿到了27+，那麼培訓英語水平還有何意義呢？
但是，絕大部分的英語老師只能培訓英語，培訓不了邏輯思維。什麼人才能培訓邏輯思維？學計算機的，學歷史的，學語文的都可以。
事實上如果一個學生英語閱讀特別好，還應該感謝以前的語文老師。在中小學階段，只有語文這個學科是在教邏輯思維的。雖然很多教的比較歪，比如魯迅家門前那兩棵棗樹。但是聊勝於無。
邏輯思維，聽起來很高大上啊。感覺我就是沒有邏輯思維啊。
其實，人人都有邏輯思維。只是很多人只會在恰當的場合使用出來罷了，比如說，一般認為男生的邏輯思維比女生好。可是，如果一個女生要去偵察男朋友是否出軌，這時候她比福爾摩斯還要厲害！她能從許許多多平常人想不到的角度尋找到蛛絲馬跡。這就是恰當的場合和需求刺激了她的邏輯思維能力。
所以，如果有一套方法，能將這些能力和sat閱讀連接起來的話，那麼她就將無往而不利。
有這樣的方法嗎？
有！它就蘊含在幾千年前我們老祖宗的哲學之道里了！
預知後事如何，且看下回分解！
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