音樂老師的必備口袋書 ─ 系統教材外的輔助教材 (初階)
音樂基礎、音樂素養與培養孩子對音樂的興趣無疑是孩子接觸音樂的第一步，在玩樂中建立紮實的基礎，之後不管要學什麼樂器都能較好上手。但坊間似乎還沒有專門針對這樣課程設計的教本，老師大多只能透過幼兒樂理、各種樂器的初階教本來從中擷取部分內容。其實，這些初階教本都有他編排教材的邏輯，各有優缺點，今天要介紹的則是一些市面上較少見的初階教材，老師可以從中挑選、設計屬於自己的初階音樂課程。此外，將分享一些當孩子準備開始接觸音樂時，非常重要的「基本觀念」統整，這些觀念不論你使用哪一種系統性教材，皆可搭配使用的教學方法。
《重要觀念教學方向》
「正確的觀念」能讓日後的教學事半功倍；反之則會痛不欲生，尤其對於「小小孩」而言，你的一言一句，他們都能牢牢的記在腦中，因此影響力真的不容小覷，以下是不管之後想學什麼樂器，在一開始的音樂課，會給予孩子的觀念。從這些觀念，能引導延伸的東西非常多~難度也能逐一增加。
- 高低概念
- 長短概念
- 音色概念 ／ 鍵盤樂器的認識
→慢慢的，孩子進入到五線譜的認知
- 線間概念 (延續上述的高低概念)
- 節奏概念 (年續上述的長短概念)
→慢慢的，孩子進入到鍵盤的認識
- 鍵盤認知
- 音高(由高低至上行與下行)認知
- 音名與唱名的認知(根據孩子的英文程度作調整，若都還沒有學英文就不需要特別勉強)
→若孩子將來也想學鋼琴，可以慢慢的加入…
- 黑鍵練習
- 指法練習
上述的順序，可根據老師的教學習慣做調整，若能在接觸樂器前，開始逐步建立這些觀念，真的有助於孩子日後進入樂器的學習效率。但到底要怎麼樣有好的引導，讓孩子建立這些觀念呢?以下分享平日課程設計的靈感來源，是身為音樂老師應該要有的口袋備課書。
《推薦書籍》
Piano Kids (台灣目前翻譯為：鋼琴小子)
非常喜歡她對於音樂各種想像的呈現，每張圖淺顯易懂，卻又精準地傳遞每個重要的概念。正所謂專業是用簡單的話來讓對方理解，大概就是對於這本書最好的註解。我常用來加強孩子在認識一個新的音樂元素時的輔助教材。
目前台灣有中譯本，價格親民許多~也不用為了翻譯傷腦筋喔!
內頁參考：圖片來自Amazon官網介紹 (https://www.amazon.de/Piano-Kids-Klavierschule-Komplett-Angebot-Aktionsbuch/dp/3795752574)
對於鋼琴的介紹，不論是種類、發聲原理，都不馬虎。
(當時入手這本教材，就是因為看到這一頁對於打擊系統的概念介紹，學生看完觸鍵都變好了呢!)
「升記號」的介紹
p.s.不過對於鋼琴彈奏的部分，進程有些許快，建議當成搭配教材而不是主要系統用書。
Klavierspielen Band 1-3
這本我稱它為「跟著小老鼠一起彈鋼琴」，裡面以故事性的方式呈現，故事主角則以兩隻小老鼠為主。這本最喜歡的特色在於：
- 把樂理靈活運用在曲子中：透過可愛的插畫引導樂理概念，並讓孩子從運用到彈奏上，樂理一點都不難了
- 大量的創作引導：教本中有許多「聽聲音與情境搭配」的練習與「填空」的練習，讓孩子能在彈奏之餘，有可以靈活發揮的地方。
Amazon 內頁參考：https://goo.gl/M43sUU
Tasten-Abenteuer
原本有些擔心這滑稽的畫風學生會不喜歡，但卻意外地受歡迎。這一本教材我經常拿來練習「視奏」、「樂理概念加強」或者「引導創作」，因為裡面的音符不多、每一首都有一個練習重點，並且透過跟孩子筆觸很接近的插畫，讓孩子很容易進入音樂與故事畫面的連結與練習重點的理解。此外，這本教材也非常適合引導創作，因為曲子較短，可以請孩子接續著下去，或者內容本身也有許多留白處、特殊記譜記號，都非常適合讓孩子在正規練習之餘的想像力音樂創作。
Amazon 內頁參考：https://goo.gl/2ucKCt
Tastenzauberei Klavierschule
我自己偷偷翻譯為魔法鋼琴，這本書也是用故事性來貫穿，主角為小熊和彩色鳥，透過他們的對話，延伸到旋律的彈奏，我覺得非常的適合孩子，旋律線的展開，不就像是我們在講話一般嗎?
在系統教材內，當孩子進入彈奏時，經常會從「黑鍵」開始，但我總覺得練習的曲目不夠多，希望再讓孩子多練習一些以黑鍵彈奏的曲目，就會搭配這一本教材。這一本的黑鍵曲目所使用到的節奏也有包含八分音符，若覺得系統教材的八分音符練習太少也可搭配。另外在本書的畫面設計上，有許多滿版的插畫，也十分受到孩子歡迎，讓他們更容易融入樂曲的風格之中。
Amazon 內頁參考：https://goo.gl/fmHQPN
《其他推薦》
123 Klavier ( Amazon 參考：https://goo.gl/4K6d7h )
Klavierspiel & Spass ( Amazon 參考：https://goo.gl/AzSBFa )
《注意事項》
教材與教法應該是靈活運用的，因此上面的流程並非一定要照著這麼走，而是根據老師對於孩子學習狀態的判斷，適時的調整。此外，還有一些注意事項，提供給老師參考：
1. 一魚多吃：創意與深度兼具
孩子的年齡與認知能力：每個年齡層的孩子對於相同的事物有不同的理解能力，再加上現在家長非常重事教育，非常遇到有「超齡」的表現，因此同一個概念，要能設計不同程度的提問與講法，來符合不同的孩子。
2. 教材的選擇與搭配：目前許多系統性教材都有全套的編排，包含教本、樂理、表演本、技巧練習…等等，雖然整套一起使用，非常方便，但這樣孩子接觸到的多元性就會降低，建議在表演本、樂理上，可以搭配其他程度相仿的教材。另外，許多國外輔助性教材較為昂貴，對於程度的漸進安排稍微薄弱些 (畢竟它也不是系統性教材 )，因此學生不一定需要購買，老師可當成備用書，增加你對教學的靈感與想法。自己看、自己把內容內化成上課的教學素材 (但請千萬尊重作者的智慧財產權，千萬不要影印!!千萬不要影印!!千萬不要影印!!→很重要所以說三次)
音樂老師的必備口袋書持續更新中 (若有優秀的書籍，也歡迎推薦留言給我喲!)