到一位媽媽的求助：孩子2歲半了還不怎麼開口說話，也不愛和別人交往溝通，這是孤獨症嗎？一問原因，她的孩子一直交給保姆看管，和孩子的交流很有限。

如今社會，「只生不養」的現象非常普遍，由於工作原因，許多父母生下孩子以後，把帶孩子的任務交於老人或者保姆身上，有的甚至把孩子留在老家。

為什麼只有親人帶大的孩子才那麼愛說、愛表達呢？

專家意見：有愛的撫養一定是有嘮叨的

【專家資料-李玫瑾：中國人民公安大學教授，長期從事犯罪心理和青少年心理問題研究，提出預防犯罪要從未成年人教育抓起。】

對於嬰幼兒而言，出生的頭三年需要別人為他完成所有生存的事情。除了吃喝拉撒、翻身以外，孩子還需要經常看到「人臉」，聽到「人聲」，尤其耳邊要有不斷的愛的嘮叨。

事實上，有愛的撫養一定是有「嘮叨」的。只有真心愛孩子的人才會邊陪伴孩子邊嘮叨，即使寶貝拉了很臭的屎，撫養人也是愛意濃濃，在嘮叨之中換尿布和清洗。這種嘮叨，儘管寶寶聽了當時沒有什麼反應，但不可小看這種嘮叨，這可讓孩子早早地冒出話語，因為所有的「說」都是在「聽」之後，聽得多才能說得多。

所以，如果一個孩子說話早，小嘴伶俐，往往是因為他在一歲半至三歲前身邊總有最愛他的親人「嘮叨」。相反，孩子到了四五歲，見到熟人還不愛張嘴，不愛叫人，往往是因為他在三歲前缺乏這種「嘮叨背景」。

言語表達是人在社會活動中非常重要的能力之一。不善言語表達的人，往往在社會活動中都表現得較為消極，甚至出現口訥、語遲、自卑等，這種人在需要與人交流或溝通時往往會有障礙。

如果我們遇見一個成年人，他能在短時間內很自然地與人說話，愛說、善說，這種人往往沒有社會交往（即與人交流）的困難或障礙。我們可以由此推斷，他在早年，即三歲前，一定是在愛意濃濃的背景下被撫養的。

相反，當我們遇見一個成年人，他不太愛說話，也不太擅長表達或表現自己，那麼，此人早年很可能有父母上班時將他交給家庭之外的人照看，或者父母忙於生計、工作而將孩子置於獨處的背景。

做「話癆」媽媽，培養孩子「說」的慾望

美國兒科學會告誡家長：「只要有機會，就要與嬰兒多說話。即使他們不知道你在說什麼，你鎮靜的聲音也能讓他們產生安全感。」

雖然愛孩子，也要試著裝糊塗，不要全盤包辦。發現沒，很多寶寶在家不說話，送去幼兒園立馬會說了，是老師教的好嗎？其實是家裡人太喜歡包辦孩子的一切，孩子的一個手勢，一個動作你就明白他要什麼，不必等他開口自然把東西遞到他手裡。所以，大人偶爾要裝一下糊塗。比如他想吃東西時，走到廚房，大人可以試著問：「你想要水還是牛奶？」並等著聽他回答。即使孩子只會「嗯嗯嗯」的發音，大人可以重複一遍「你要牛奶，對嗎」，以加深孩子的認知和印象。

抓住生活中一切能交流的機會。帶寶寶出門遊玩別只顧著拍照，試著做寶寶的「導遊」，告訴他，「你看，這是綠色的大樹」、「哇，這是黃色的向日葵」……寶寶是這個世界的「新客人」，對任何東西都無比好奇，媽媽用親切的聲音、變化的語調，跟寶寶講他前面的事物，對提高孩子語言能力非常有效。

對於年輕的父母來說，在孩子幼小的時候（尤其１歲半之內）只有物質撫養是不夠的，不管他是否有反應，也不管他能否聽懂，父母在照顧孩子，表達愛的時候一定要多嘮叨些……讓他耳邊留下媽媽的細語，父親低沉的音質，這是讓孩子受益一生的愛的財富。

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