1.多聽。

孩子的成長往往會受到外界環境的影響,因此,為孩子營造一個「聽」的環境,對孩子學習說話是很有幫助的。比如多聽大人說話、多聽小朋友說話、多聽兒歌,多聽童謠,這些對孩子的語言習得都有很大的幫助。至於童謠,像我們小時候接觸到的「小白兔,白又白……」等言簡意賅,朗朗上口的作品,會比有伴奏音樂的歌曲效果要好很多。當孩子會說話的時候,你會驚喜地發現,他不但能記住童謠,而且是一整首,那種幸福感是無法用語言來表達大的。

2.多說。

(1)讓孩子自己說。其實,家長對孩子的動作的理解,也是導致孩子說話遲的一個原因。因為對於孩子來說,說話是一種需要習得的技能,如果孩子們不必說出來,家長也能明白自己的意思,那孩子們自然會享受安逸,不學或者晚學說話。比如孩子指著奶瓶想要喝水,家長故意說:寶寶要喝水,對吧?寶寶要玩玩具,對吧?……這樣,孩子對語言表達有了強烈的需求,自然會本能地學說話。

(2)鍛煉孩子在遊戲中說。看到孩子在兒歌中學到的事物,可以進行簡單地重複,使孩子將兒歌與現實聯繫起來;還可以與孩子玩打電話大的遊戲,以增強孩子對學習語言的興趣。我家寶寶在學說話的時候,總是拿著電話,煞有介事地給各種人物、玩具打電話,可見,打電話對他們是有多麼濃厚的吸引力呀!

3.多鼓勵。

剛開始說話的孩子,發音往往不是特別清晰。這時候,家長要對孩子說話這種行為作出鼓勵,以提高還學說話的積極性。

4.注意生活細節,提供優秀典範。

(1)家長說話要儘可能做到用詞文明、準確。

(2)給孩子足夠的時間,聽他們慢慢地表達出自己的意思,不要等孩子還沒說完,就提前執行孩子的要求。

(3)對孩子不夠規範的話語,要進行清晰、準確地複述。這樣,孩子在下次表達類似意思的時候,就有規範的語句做參考,而不會覺得學習說話是一件很困難大的事情了。

不僅語言,孩子的各種學習都是在環境的作用下完成的。作為爸媽,希望我們能夠盡最大的能力,為孩子塑造一個良好的學習環境。


從我自身的經驗來講:

當寶寶呱呱落地開始,我們就該和他們「啰嗦」。我們啰嗦的越多越有利於孩子腦部的突觸形成,可以促發孩子大腦中神經的連接,使他將來在處理信息、思辨命題上比別人快。

在孩子的早期,你越多與他溝通,你的孩子語言和表達能力就越強。你不停的與他對話,其實是在做輸入,就像你學習的積累一樣,積累的越多,到了某一天他就會爆發。

我樓上的小孩為了每天木獃獃的,原因就是父母平時上班,下班都比較晚一般都是九十點鐘才下班,回來時孩子早睡著了,平時呢 都是奶奶一個人帶,奶娘又不願意和孩子多說話,每次都是抱著出去默默地一個人走。以至於這孩子現在都快2歲了,除了會叫爸爸媽媽其他什麼都不會說,見到了也木木的不開口,怎麼逗都是那個表情。

我的的情況正好和這個相反。

我兒子昨天剛滿2歲,小傢伙口齒伶俐,基本的日常對話已經不是問題,時不時地還會說出幾句讓你驚喜的詞來。

我的做法就是:

在他出生之後只要是有空我就和他說話,當時也沒想這麼多,什麼智力開發之類的,只想著逗孩子玩,看著他開心我也就開心了。

沒想到日積月累反倒是開發了他的智力和語言技能,誤打誤撞吧。

  1. 我所做的其實就是, 拼著命和他多說話,不論是洗澡,吃飯,玩遊戲,還是抱著他出去遛彎的時候,見到什麼都告訴他,店家的牌匾,路上跑的車子,一陣風吹多來等等,我都會跟他講,就當是一件新鮮事一樣。有些時候我都覺得自己煩了。
  2. 稍大一點的時候,每天給他講講故事,讀繪本,他小小年紀也有幾百本書了,雖然不是每本書都讀過,但大部分都看過了,最近他喜歡上了重複閱讀,一本書至少要讀5遍才肯罷休,這麼做的好處就是讀過幾次後他能簡單複述裡面的內容,有時自己一個人帶著或者吃飯的時候也能蹦出幾個書里的詞或句子來。
  3. 另外一個就是當他開始主動「勾搭」你,請竭盡所能地回應他。


首先,問下自己,為什麼要讓小孩快速地學會說話?小孩有自己的生理髮展規律,有些小朋友很快就會叫爸爸媽媽,有些小朋友甚至兩三歲才開口,有很多名人說話也晚,最出名的一個例子,愛因斯坦四歲才會開口說話,只要在健康範圍內,爸爸媽媽不用焦慮,尊重孩子自己的生長規律,順其自然,靜待花開。

當然,也有一些引導孩子快速說話的方法。

我兒子語言表達能力很強,個人經驗有:

1、帶寶寶的時候,多跟寶寶說說話

現在我小寶6個月,在養育過程中發現,小嬰兒其實一直聽得懂爸媽的話,能和我們互動,在兩個多月時,這種互動就非常明顯。所以,帶寶寶的時候,多和寶寶交流,給寶寶穿衣服,可以說:寶寶,媽媽給你換衣服嘍,這衣服好可愛,綠綠的,像春天的小草……總之,不要以為寶寶還不會說話,就不用和他語言交流,我們可以在和他相處的每一刻,給寶寶洗澡、換尿布、餵奶、陪孩子玩,都找說話的話題,不斷地和孩子交流,給寶寶足夠的語言刺激。

2、多讀繪本,多講故事

給孩子讀繪本,講故事,讓孩子置身於有趣的故事環境中,孩子在這種日積月累下,會增加辭彙量。我給大寶讀了很多故事,像《驢小弟變石頭》、《逃家小兔》、《可愛的鼠小弟》等等,由簡單到複雜,大量的故事輸入到孩子的大腦中,能促進大腦發育。

3、鼓勵寶寶多開口

正面管教說,孩子需要鼓勵,就像植物需要水,寶寶說話也一樣。我們要用正面語言鼓勵寶寶,寶寶學會叫「媽媽」,我們可以稱讚:寶寶會叫媽媽了,寶寶真棒……我們要關注到寶寶的每個小進步,並及時鼓勵,這樣寶寶會更加喜歡說話,形成良性循環。

技巧有很多,但要記住一點,技巧只是技巧,關鍵是家長要用心,尊重孩子的發展,用心引導。還是那句話,放下焦慮,靜待花開。


讓孩子能快速的學會說話,可以注意以下方面:

1、父母多與寶寶交流,讓寶寶從大人不斷重複的名詞中明白對應的物品,我們千萬不要低估孩子的接受能力,他(她)只是不會說,但小傢伙心裡什麼都明白,孩子的成長速度總是出乎父母的預期。比如,你以為還是個小寶寶,但實際上我們平時互相交流的冰箱、電燈、門等這些家裡經常提及的名字,寶寶們都明白指的是什麼。

2、盡量用一種語言交流,比如家裡有某種方言混著普通話交流的,這種盡量和寶寶溝通時,用普通話,不要混淆寶寶語言名詞和實際物品對應的關係。

3、不要說疊詞,比如:吃飯飯、穿衣衣,這些都沒有必要,跟寶寶說話就用平常的用語,有助於寶寶大腦的成長,同時也從小養成把孩子當個人,而不是我們的附屬的意識。他們依靠我們而來,但他們終將會有自己的生活,從語言中,我們要向他們傳遞獨立、自強的精神。

4、不能說髒話,語氣要溫柔。雖然寶寶們有些詞暫時聽不懂,不明白具體意思,但他們感受的到我們的語氣,我們是生氣還是傷心、是開心還是鬱悶,這些小小的個體都能敏感的捕捉到,他們還那麼小,要讓他們身心都健康成長,我們和寶寶交流時,一定要溫柔,讓他們感受到家庭滿滿的愛。


小孩學說話就像學走路一樣,求不得快。有的孩子不到1歲會說,有的孩子2歲多才張口,這要看孩子本身,速成不來。

教孩子說話需要有耐心,多給他說話表達的機會。

給孩子說話的機會。孩子經常一個人玩或看電視,沒有人陪他,沒有說話對象,他想說也沒有練習的機會。平時多與孩子說說話,他聽多了,慢慢領悟就會學著說。

少幫忙。有些家長喜歡做孩子的翻譯官,恨不得孩子手指一指,就知道孩子要做什麼。比如孩子剛指了一下蘋果,就問是不是想吃蘋果啦,或是告訴別人我家孩子想吃蘋果。每次搶著說出孩子想要說的,孩子沒有必要再表達,就可以拿到想要的,學習說話對於他來說沒有那麼重要,因此說話會晚許多。

不求快,多鼓勵。剛剛學說話的孩子,想說又不知道該如何表達,他一著急有時會結巴,這時千萬不要催促他,告訴他,別著急,想好了再說。鼓勵孩子說話表達意願,少用動作。

學說話不是一件簡單的事,急不得,從字到句,需要孩子慢慢消化、理解,不要催促他們,給他們點時間,他們會給你一個大大的驚喜。


想讓寶寶早點學會說話,需要我們大人與寶寶多說話互動交流。

一、像大人一樣和寶寶對話。孩子就像一張白紙,需要我們將他置於環境中,不停地進行語言熏陶,盡量說些簡短的話語,不要說疊語,這樣反而不利於寶寶學說話。通過我們不斷的語言刺激來激發嬰兒的語言接受能力和表達能力。

二、對應人物物體教寶寶學說話。平時不管幹什麼,都要多向小寶寶不停地描述,指著爸爸說爸爸,千萬不要說「你爸爸」,不然寶寶就會喊成「你爸爸」。喂飯前指著碗、筷子、勺子、椅子、桌子都說一說。也可以和孩子玩遊戲,你指著自己或寶寶的五官說出名字,然後讓寶寶指認,一開始速度慢些,等孩子長大些,逐漸增加速度,再慢慢過渡到讓寶寶說大人指認。

三、牆上掛一些詩詞圖畫等教寶寶學說話。大人指著詩詞或物體慢慢說給孩子聽。比如牆上掛著紅燈籠。我們就說燈籠、紅燈籠、大紅燈籠,大紅燈籠高高掛。語速一定要慢些。

四、經常給寶寶讀故事聽故事聽音樂唱兒歌。每天和寶寶進行親子共讀,給寶寶講故事聽,唱一些簡短的兒歌聽,並鼓勵寶寶唱。放一些舒緩的音樂和兒歌。

當寶寶說的不流暢時我們也不要急於糾正,要經常反覆地帶著愛的目光與寶寶交流,慢慢寶寶就輕鬆地學會說話了,學會說話後,大人再適當增加一些長些的句子教寶寶不斷練習,鼓勵寶寶多說,表達能力就越來越強了。


10個月之後,就可以教小寶寶學說話了,想要寶寶快速說話,父母要掌握下面四種辦法。

第一,鼓勵小寶寶表達。

最早小寶寶說話的時候,一定是幾個詞、含糊不清的、嘟囔。這時候,父母要鼓勵他多說,和寶寶對話是提高小寶寶語言技能的最好辦法,當小寶寶對著一個東西嘟囔的時候,家長一定要馬上告訴他這是什麼,或者主動指著東西說出名字。幫助小寶寶八學會叫出東西的名字。

寶寶說話的早晚和孩子所處的環境有很大的關係,如果父母經常和孩子對話,隨時觀察寶寶的行為,幫助他們表達自己的想法,會對孩子說話有很好的引導作用。

第二,自然而然。

教寶寶說話不要刻意而為,需要在生活中潛移默化。比如,爸爸可以把自己做的事情說給寶寶聽。媽媽呢,可以一邊唱兒歌,一邊配合歌詞做動作表演給小寶寶看。這樣,寶寶很快就可以將辭彙和意思聯繫起來,懂得說話了。

第三,要讓寶寶多和外人接觸。

特別是在家庭聚會,人多的時候,一定要讓小寶寶在這種場合下聽別人講話,聽的多了,小寶寶理解和說話的能力會有一個大的提高,那種根本不接觸外人,家裡人講話又少的孩子說話時間都慢。

第四,少用疊詞。

很多爸媽在跟寶寶說話時,喜歡用疊詞,像什麼「飯飯、香香、衣衣」,在小時候,可以這麼哄小寶寶,現在學說話了,就不要這麼說了,一定要用成人的語言把話說給寶寶聽,比如,寶寶說「飯飯」的時候,爸爸要說,「要吃飯了」,這樣才能幫助小寶寶掌握成年的語言。


從孩子出生的時候起,就把他當成一個可以交流的對象,每天都和孩子說話,不用管他聽不聽得懂,也許小的時候聽不懂,可是在他的記憶力一定留下一些語言的痕迹。大了一點孩子會咿咿呀呀發音的時候,可以猜測一下他的意思,把他想要說的表達出來,這就是在引導孩子表達。多和孩子看一些繪本,多念一些童謠和兒歌。

但是說話這事不要太著急,有的孩子可能早一些,有的孩子晚一些,其實都沒有關係,只要家長保持耐心,適當引導,孩子說話是一個很自然的水到渠成的過程,即使晚一點,通過後期的培養和努力也會有較好的語言表達能力。


嬰兒並不是在理解之後再記憶語言的,最初,他僅僅是把語言當作一種聲音存入潛在意識之中。當嬰兒的理解力逐漸增強之後,那些儲存在潛意識裡的、在此之前還不懂的語言的含義就會一下子明白起來。越是處於豐富的語言環境中的嬰兒,開口說話越早,說話的內容也越充實。嬰兒所掌握的新單詞中,約有三分之二是通過日常父母與之有意無意的交談而獲得的。喜歡而且善於與孩子交談的父母,其孩子的語言能力要明顯高於那些少言寡語父母所帶的孩子。最新語言心理學理論認為:嬰兒最初所掌握的語言主要就是通過對周圍語言環境的模仿而獲得的。所以,您一定要多和自己的孩子交談。

嬰幼兒早在能說出簡單的句子之前,就能聽懂周圍人的話,了解這一點對父母來說至關重要。父母應該在小寶寶出生以後,就經常和他說說話,這對孩子語言的發展和智力的開發具有重大意義,是父母對孩子應盡的一份責任。父母親切、溫和、輔以愛撫的話語,對嬰幼兒的語言、智力發展會產生良好的刺激。

要使嬰兒有說話的意念,必須創造豐富的語言環境和良好的情緒。只要寶寶想說什麼,即使不成一句話,也要及時給予鼓勵,如語言上的讚賞,親親或抱抱孩子,使孩子心靈產生一種滿足感和愉悅感,更增加孩子說話的慾望。經常呼喚寶寶的名字,對嬰兒的語言發育很重要。當然,語言的發展也有很大的個體差異,但只要有母親的愛包容著,嬰兒說話的意念就會源源不斷。


小孩兒學說話是一個自然的過程,欲速則不達。一般寶寶三個月大的時候每天就可以跟他交流溝通了。剛開始跟寶寶說話的時候,要盡量說短的日常用語 ,比如媽媽愛你,寶寶好棒等。在說的過程中還要注意語調,先著重名詞,等學會了,再著重說動詞。寶寶入睡之前媽媽可以給寶寶唱歌,一般一首歌要重複20天左右,可以三首歌來回的重複唱。家長每天要跟寶寶多說話,語言一致。要抓住任何可以跟寶寶說話的機會,別以為寶寶小就不說,學說話是一個潛移默化的過程。長久如此堅持下去,寶寶很快就會說話了。我家寶寶一歲的時候會說簡單句子,一歲五個月的時候會唱我給她哼的那三首歌。


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