八神太一和一休的聲優藤田淑子去世，關於《數碼寶貝》和《聰明的一休》這兩部動畫你有哪些回憶？

據台灣東森新聞雲援引日本媒體消息，日本動畫《聰明的一休》主角「一休」的配音演員藤田淑子，28日因罹患浸潤性乳腺癌去世，終年68歲。
報道稱，據經紀公司發表的訃聞，藤田淑子因浸潤性乳腺癌接受治療，不過藥物沒有見效，最後於28日去世。葬禮會在家人、近親的守護下舉行，謝絕公開弔唁。
藤田淑子，出身中國大連，6歲便開始踏入娛樂圈，除了配音還走到幕前當演員。曾參與過很多人氣作品，包括《一休和尚》中的一休角色、《貓眼三姐妹》中的來生淚角色、《奇天烈大百科》中的（木手英一）角色、《數碼寶貝冒險》中的八神太一角色、《地獄老師》的立野廣角色、《玻璃假面》（2005年版）的月影千草角色等。

謝邀。

我是數碼寶貝骨灰級的女粉絲。

想要去親眼看一看御台場是我想要留學日本的最初理由。

說到回憶，那就多了。

我是1993年生人，我第一次看大概是讀五年級（也就是2005年）。也剛好是暑假的時候，我就代入感極強的和這群孩子一起來一次暑假大冒險。我從小就是電視機兒童，央視的動畫看得真的是不少。但是「數碼寶貝」是唯一一部讓我成年之後還依然視弱珍寶的低齡向動畫。

大家知道央視非常注重教化。出的都是那種，中華勤學故事，古代或者近現代的一些青史留名的大人物或是杜撰或是半杜撰的故事。意義在於讓電視機前看著的兒童從小學習聖人的優良品德。要麼是將一些科學知識生套在一些簡單的故事裡頭。希望傳授兒童以知識，培養兒童美德。

初衷是好的。

只是看來看去，還是個小屁孩的我得出了一個結論。

那幫聖賢在雲彩里：

能鑿壁偷光，能程門立雪，砍了櫻桃樹能跟爸爸老實交代，為了追求真理甘願去死。

我這些我都來不了來不了來不了。

看了這些片子就覺得自己是一俗人，就是一大堆塵土，成不了聖賢。我就沒事兒上上學，沒事兒還拿黑板擦放門框上砸老師取樂。就混到成年參加工作就完了。就那為懸樑刺股，為真理去死的事兒誰行誰上。

所以，其實從結果上，央視的動畫並沒有達到它的目的。因為他們想要叫我們聖賢在做什麼，卻沒告訴我們普通人能做什麼。

看數碼寶貝的時候，我平生第一次有了代入感。

上面說了，第一次看的時候我讀五年級。也就是和太一等人同歲。

先說幾個名場面：

一、德國骨科鼻祖

作為德國骨科的鼻祖級名場面。

不知道大家還記不記得，太一從時空裂縫裡回到東京，回到了家裡，又吹不完的空調，吃不完的西瓜，還有爸爸媽媽和仙女妹妹。他在猶豫要不要回去，數碼寶貝世界那邊有別的同伴。他有一個糾結的過程，「他在問自己這樣好么？現在可是暑假呀。還沒有去海邊，也沒有去花火大會，作業也還沒有寫。我就在現實世界留下來多好，我才不管什麼同伴什麼拯救世界呢。」這才是作為作為小孩子該有的正常想法。

最後，太一經過猶豫，最後選擇了回到數碼世界回到同伴身邊，這才是他從一個普通的小學生進化為一個動畫男主角的一個過程。在這裡，小時候的我，第一次感覺到了，普通人與聖賢往往也只隔一念，從所有的私慾中剝離出來，主動選擇自己堅信的路，便會變成一個不普通的人。這也是上小學的我第一次在動畫片里感受到了共鳴。

二、對不起我把球踢歪了：

小時候第一次看這段看得我大哭不止，心想我的媽呀，這是個上幼兒園的小朋友啊。我的天啊這是小天使吧。然後也就那個時候，知道了，知道了。之所以嘉兒能夠得到更多的關愛，之所以能夠被他的糙漢子哥哥太一捧在手心。是因為她都不講痛苦講出口，別人才會真正細心的去留意她的感受。才會得到那麼多的愛。

這段應該是翻譯失誤。這裡太一的原話是這樣的

「ただ　あいつ何も言わないで我慢するところがあるからさ。」

「啊　不沒什麼就是嘉兒在（覺得得不舒服或者承受不了的時候也什麼都不講）所以我就有點擔心。」

三、我不能哭，我要是哭嘉兒也該害怕了

阿武一直因為是群體里年齡最小的，一直被保護著，卻在哥哥姐姐都被變成人偶之後，表現出了大人的擔當。當時自己讀五年級了，別說不如太一素娜等人，居然都不如這個二年級的孩子。

我覺得作為動畫，這種方式是更加的達到了教化兒童的作用，因為這些是我們。央視教育我們要兄友弟恭，要和自己的兄弟姐妹融洽相處。

數碼寶貝從來就沒講這些，但是我們看嘉兒太一這對兄妹的相處模式。

滾球獸拉褲子的時候，嘉兒在太一聽不見的時候誇太一是溫柔的哥哥。小時候太一經常在嘉兒尿床的時候幫嘉兒半夜起來洗內內，還跟父母說是自己尿的。（然後替嘉兒挨罵）

大家知道，溫柔、細膩「やさしい」這個詞在數碼寶貝里其實多數是形容阿和的。（在第二部也用來形容一乘寺賢）我們的鋼鐵直男，太一會在對待家人的時候，在對待自己珍視的人的時候變成一個這樣溫柔細膩的男孩子。

再說說和武兄弟。

阿和無時無刻不是照顧阿武的，雖然開篇的時候有點過激。但是大體上他一直把注意力放在看顧弟弟上面，知道他確認弟弟真正已經有保護自己的能力才算結束。而阿武在危難關頭，所有其他夥伴都不在身邊的時候，他想到的也是阿和。也是阿和給了阿武信念和希望。

還有很多，數碼寶貝的很多劇情都是示範式的給為兒童解決眼前所面對的煩惱的。我在其他的回答也說過。

太和父母的離異，阿和作為兄長，他覺得自己和阿武比起來是大孩子，便以為自己便不需要心裡建設。其實最最需要心裡建設的是他，而不是阿武，阿武只是單純的渴望父母能夠和好，而阿和很早就接受了再也父母不會和好這個事實，但是雖然他接受了但並不等同於，他從未難過過。

和父親生活，父親在電視台工作，學會了做菜，學會了照顧自己，看阿武母親照顧阿武的時候事無巨細的樣子，便知道，父母分開之前，阿和自己也曾經也是被母親照顧的很好的孩子，他也只是讀小學五年級而已。僅僅因為他年紀比阿武大，父母忽略了他的感受，他自己也忽略了自己的感受。

所以也塑造了阿和及其細膩的性格，他真的是非常的細心。

在一邊阿助可能被撕票，一邊自己當時還認為生活不能自理的最愛的弟弟（？）。阿和發火之後，阿助摸不到頭腦，勸他快點回到阿武身邊。阿和立刻就後悔發貨了，畢竟阿助並沒有做錯什麼。

正因為是這樣，他才能夠第一時間察覺到素娜的不對，才能夠幫自己走出陰霾之後，也幫助素娜走出來。

這是太一無論如何都做不到的。

彼時，阿和把他最缺失的母式的愛給了阿武。但是阿武因為一直沒有離開媽媽，反而更喜歡太一那種父親式的愛護。比起被照顧，阿武更希望被認同。

最初的阿和不懂怎麼照顧弟弟，讓阿武喘不過起來，所以開篇時阿武和太一走的更近，讓阿和不知所措，甚至亂吃飛醋。但是作為弟弟，阿武其實最愛的還是哥哥，這也是在神聖天使獸進化的前夕，激勵他的是阿和而不是太一。

只是最初的阿武覺得自己沒有把阿武當作一個獨立的人來看待，他雖然被照顧了，確沒有被尊重。

太一喜歡和阿武說：「你做到了呢，你真棒。」

而阿和只會說：「你不行，我來。」

這樣的阿和，會讓阿武覺得自己是個累贅，阿武問阿和：

「お兄ちゃんにずっと　守っていもらわなきゃいけないほど頼れない？」

（我是有不堪和靠不住到需要一直被哥哥保護么？）這樣，阿武的訴求就很明顯了。

我是男孩子，我雖然年紀小，我雖然愛哭，但是我也一樣是需要被當作，一個真正的男子漢來看待。

不知道有多少家長會犯這樣的錯誤，把孩子當成自己的私屬品對待，完全無視孩子的訴求，根本沒有意識到，孩子是獨立於自己的一個完全有主觀思想存在的獨立的人。

還有一個非常有趣的細節，就是第一部的結尾的時候，阿武和阿和的爸媽手拉起來了。這是一副眼看就要復婚的節奏。但是到了第二部，武和還是各過各的。

（中國有很多劇，慫恿兒童撮合分開的父母重歸於好。總在教育我們人定勝天。我長久以來一直特煩這點。）父母能分開，肯定是有著這樣那樣的原因的，而且有很多兒童不能理解也不應該試圖去理解的原因的。

阿武直到第二步末尾都還幻想著父母能夠重歸於好。這也是最後他會被一些東西迷惑的原因。當然呢最後一棒子打醒他的是中二輔。讓兒童一直懷著只要自己聽話，只要自己努力，父母就能重歸於好的這種心態。對於兒童，真的是萬般很殘忍的。

第二部里，小賢的父母可謂是問題父母的典型了。沉浸在哥哥天才少年的光環里，完完全全的忽視了小賢。導致小賢心裡人格不太健全，並且險些誤入歧途。但是他意識到了之後就開始反省了。但是，當小賢整理好各種事情，回歸到正常樣子的時候。當小賢第一次帶朋友來家裡過聖誕節的時候，小賢的媽媽也是真心的為小賢開心的。

我們也看到了父母的，身邊真的有很多人，二三十歲了還在講自己的童年創傷，父母年輕的時候，在當時那個條件下犯的那些過失。我們總是沒有辦法原諒，常常說，我之所以變成了現在這個樣子就是因為當年我的原生家庭是個怎麼怎麼樣的情況了。

沒有任何一個家庭是完美的。太一和嘉兒家裡比較不寬裕，男孩女孩睡上下鋪。父親應酬回來之後經常打擾孩子睡覺（劇場版劇情）。和武父母離異，一個沒有父親，一個沒有母親，一個什麼都要會做，一個什麼都不會做。光子郎在養父母面前唯唯諾諾不敢表達真心。美美父母有點過於寵女兒導致不太能吃苦，還有點嬌氣。素娜是花道家庭，母親嚴厲且疏遠，父親不在身邊。阿助是醫生家庭，註定會要學醫，然後就需要在別人拯救世界的時候，要上補習班。井上京兄弟姐妹過多，有時候想要獨享父母的愛。伊織父親去世。小賢父母忽視小賢。

直到第二部結尾，除了小賢的父母有所調整之外，其他都是照舊。很多缺憾是不可改變的，數碼寶貝告訴我們，我們只能去學會釋然，學會與自己的原生家庭和解。

結尾呢，借藤田淑子去世，借二年級版的太一，一張圖表達哀思。前年吧，劇場版三上映那陣子素娜的聲優水谷優子去世了，別急啊素娜，太一來陪你了。