近年來，越來越多的家長選擇將孩子送向國際高中，總認為國際高中的學習非常輕鬆、自由。然而，當踏入這個圈子，才真正意識到，國際學校的課程並不簡單，甚至有時候比普通高中的課程更加讓孩子難以適應。不少國際高中的學生吐槽，課程難，聽不懂，跟不上進度，家長們也紛紛擔心孩子的學習，於是在課外之餘，一些國際高中的學生也需要輔導機構的幫助。

當然了，要想知道為什麼國際高中的學生也需要找輔導機構，就得從他們的教學方式說起。國際學校是全英文教學，這一點大家都知道，但是並不是英語成績好，在英語上下的功夫多就可以的。有的學生雖然英語成績好，考試成績也不錯，但是進了國際學校之後還是會覺得課程難。這是因為英語學習各個科目，考驗的不僅僅是英語水平，更多的還考驗孩子用英語思考的能力，同時也要學會用英語表達。只有從思維到表達全方位的運用英語，才能在國際高中輕鬆駕馭各種課程。

另外，國際高中對於閱讀的要求非常之高，像英美等國家的教育一樣，任何一所好的國際高中學生的閱讀量都非常之大，少則兩百頁，多則四五百頁。只有多閱讀，才能多思考，發表自己的觀點，撰寫出優秀的論文，獲得好成績。除了思維和閱讀，表達也是入讀國際高中的學生難以適應的，在國內教育的課堂上，通常是老師講，學生聽，但在國際高中小組討論、互動教學一時間很難適應。

所以說，越來越多的國際高中學生在課外尋求輔導機構的幫助，其中杭州樂英教育的美式課堂更是受到了國際高中學生和家長的歡迎。引進美國中學經典原版教材，全英文的學習環境，沉浸式的學習方法，通過中外教優勢互補，學生們能夠在樂英教育美式課堂中學習學科知識的文化內涵，表達方式，培養純英文的思維和創造能力。

樂英教育的美式課堂，注重在每一堂生動和充滿創意的全英文課堂中，引導孩子去思考去表達自我，在和老師同學的交流和學習中，培養國際視野和溝通表達能力，為將來國際學校的學習以及留學生活打下堅實的基礎。

推薦閱讀：