【日劇心得】3年A班（3年A組）EP02：你我熟知的網路霸凌｜重雷劇評 ‧ 解析分享

　　臉蛋好、泳技一流，看似為人生勝利組的女學生景山澪奈，某天突然自殺了，在學校畢業前夕平時毫不起眼的美術教師柊一颯用炸彈挾持了澪奈生前所待的班級「3年A班」，且宛如發了瘋似地首集更直接展開了殺戒，想活命？那就抓出犯人是誰！究竟逼著澪奈自殺的兇手是誰？次回竟直接揭曉了關鍵人物！以下心得可能包含1~2集的劇透內容，如您尚未觀賞完這兩回，請自行斟酌閱讀！

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　　繼上回帶出了作品理念，次回更直接聚焦在「網路霸凌」一事，懸疑的成份雖然不如首集來得多，不過第二集彷彿才真正將該劇渴望傳達的寓意完全展現出來。究竟柊一颯為何要將全班作為人質，觀察力敏銳的觀眾想必能在此回察覺到某些蹊蹺，首先是在上回接近劇末時被柊一刀刺死的男學生真的死了嗎？經過本集的推敲，正如劇中所提及的線索「柊每次在引爆炸彈時，都剛好選在沒有學生的角落」，再來就是兩位男同學偷瞄到柊緊閉的監控室桌上，有兩份皆已開封卻還沒有食用完畢的糧食，最後在柊與警察對談的電話中，透露出他要求對方準備30份飯糰（全班包含被刺死的男學生總數29位+自己一共30位），以及他故意嚇唬學生的斷手道具。雖然還沒有切確的線索能證明學生還活著，但以上所提及的蛛絲馬跡都指向這樁殺人行動非常可疑。

　　再來是劇中不斷穿插的回憶片段，彷彿是柊一颯與傳聞「被施暴」的前女友相樂文香兩人的談話回憶，在本集片末清楚地說著「身為老師我們應該為學生做些什麼，不是以學生與老師的身份... 而是人對人直接的接觸」（大概意思），聽完了這段話大概已經能瞭柊為何搞出這麼一大陣仗，就是為了要「好好教育」這些沒有責任感、不懂做人處事的學生，並將他們導回正途。因此推斷後續的每一集都會像此回一樣，透過同一事件、不同層面，延伸出各式各樣的霸凌議題，從首回的「人際疏離」到本回的「謠言散佈」，加上劇本逐漸融入許多「說教式」的台詞，夠明顯了！八成就是某些原因導致相樂文香無法離開房間，因此柊一颯想代替她實踐教育學生的願望，只是用了非常特別的方式去執行。

　　如果真的像我所猜想的，那麼接下來就能期待劇情會如何交代被刺死的男同學、柊與前女友之間的傳聞與最後導致的結果，當然還有全劇的關鍵人物景山澪奈笑容與眼淚的背後，究竟還隱藏著什麼樣天大的秘密（~~怎麼兩集看下來反而是她心理最複雜~~）。整體而言次回的表現也完全不俗，高漲的情緒與誤導式的線索不斷挑撥著觀眾的預測，引人反思的議題依舊連貫，每當一集播畢就好像上了一堂心理學的課程，從不同處境、角色關係，以及愛恨交融的感情狀態中，體悟到人性的百態，《3年A組》經過了兩回也許不會是人人稱捧的神劇，但其中蘊含的議題與表現手法令人印象深刻，或許我們都已走過學生時期那容易動搖的階段，但這些因情緒而導致的結果... 隨時隨地都可能降臨在自己的生活之中。

　　不要成為霸凌的角色，也不要成為景山澪奈，但願我們都在能好好發揮同理心的世界中，成為某個人的心之所向，就像讓茅野櫻脫離寂寞的那雙手，或是宇佐美香帆最後才領悟的友情真相。一句話、一個行動就能改變數個人的人生，《3年A組》無疑是用一種娛樂性高的方式，傳達了非常重要的課題，對我來說這齣劇帶給了我無數感動，雖然目前才開播了兩集，不過真的十分期待後續的發展！