「我認為自己只要多讀一本書，多少都會是有助益的，無論是小說、漫畫、或是工具書或知識用書。

 

但令我感到困擾的是吸收率與利用率的問題，就吸收率來說，通常我們閱讀到一個新的故事或知識，會依照每個人各自的學經歷來做解讀，這也使影響我們對新知識的吸收，有相關概念的人，吸收就會較快，沒有則需要一段時間來與過去知識相結合，這使得每個人對書本上新知識的吸收程度是不同的。

 

吸收程度的不同，也影響利用這個知識的效率，有愈多的相關知識與經驗，使用書中的新知識就愈是得心應手，反之，學習到的新知識愈是陌生，使用起來就愈是彆扭，只因我們腦袋容易選取習慣且簡單的方案來執行，愈新愈陌生的新知被捨棄的機率反而愈高，即便你有時知道這新學到的東西長久下來可以改變生活，也仍是如此，這讓新知識就變得像圍棋事先佈局的棋子一樣，在連起來之前，效用反而不明顯。

 

此外，除了吸收與利用之外，還有容易有一個誤判，就是誤認自己可以很擅長或不擅長使用新知。

 

比如有與新知類似知識的人，以百米短跑與馬拉松來說，同樣是跑步，有些原理相同，但百米短跑與馬拉松的所要運用的關鍵卻不太一樣，這會讓已經熟悉其中一樣技術的人，誤以為自己可以快速掌握另一個新技術，或許某個角度上來說是如此，但整體看來卻不盡然。

 

反之，某些認為新知識難以駕馭的人，或許沒有任何過去的成見與包袱，真正在執行時，反而會有令人出乎預料的結果，話雖如此，但大多的時候，我們仍很難輕易掌握新學習到的東西，除非天生好手或天賦異稟，而如何真正理解自己對新知的掌握程度，在於反覆的嘗試與實作。

 

藉由反覆嘗試，會大幅減少對新知的誤用及誤判，會進而熟悉一個新的知識，然而在反覆嘗試的過程中，人的內心又會影響其結果，有人在嘗試過程中，失敗數次之後，便會放下新的知識，只因為對於新知使用上的謬誤與產生的挫敗感被自己過度放大。

 

而有些人反而沒有這麼多的情緒，他們專注在思考與嘗試，失敗次數是前者的十倍以上，但反而只專注在新知識與舊知識的結合，其最後對新知運用的程度遠遠高於前者。

 

另一個角度來思考，人腦有其退化的風險，所學習的所有知識都有其遺忘的風險，我們只能藉由自己有限的理解，在生命有限的時間，將自己的所知所學發揮在生活之中，由時間上人與萬物的活動做紀錄，或文字紀錄，但讀留下的文字紀錄又會有失真與歧異的風險。

 

而人對知識的吸收、利用終有其極限，才會想要依賴能接近永久保存的電腦，及毫無情緒的機器人。」