清大新课程「VR人体解剖教学」 - Getting Closer to God's Voice 1985

清大新课程「VR人体解剖教学」学生反应热烈

VR虚拟实境不只应用在游戏、电影，已经可以运用在人体解剖教学。清华大学医学科学系于2019年2月购入十套VR虚拟实境人体解剖系统，新学期增开「人体解剖虚拟实境教学」课程，马上爆满。

学生用头戴式VR眼罩及手持式摇杆，揭开人体肌肉、骨骼、血管、神经及脑部、眼球等，直说逼真！学生孙仲甫也分享VR解剖系统能帮他把各器官系统整合在一起，清楚看见各器官的相对位置，了解药物如何被吸收，通过血管、血脑障壁到神经系统等过程。

大四生徐越明2018年曾参与国防医学院开设的「人体解剖学实验」，透过VR虚拟实境人体解剖系统，更能了解人体构造，例如看到眼球巩膜、角膜、脉胳膜、水晶体等，还可旋转看到眼球背面，是大体解剖做不到的。

虚拟实境逼真感，提升学习成效

清大生命科学院医学科学系主任陈令仪表示：医科系是培养研究临床医疗器材、药物及疾病病理的人才，人体解剖学是医学科学教育基础，但可供学习解剖的大体有限，传统的人体生理与解剖学课程通常采平面书籍、简易教具或观看影片方式进行，学生难有仿真的立体空间感。目前，采用VR虚拟实境人体解剖系统，不仅可以反复互动练习，更有助提升学习成效。

陈令仪强调未来会与资工学院合作，研发具有「触感」的VR解剖系统或开发结合虚拟实境设备与生理检测的医疗器材，让VR解剖系统更符合实用需求。