南大办理教育部106年度国民中小学补救教学绩优楷模颁奖典礼

(中央社讯息服务20181003 13:45:28)国立台南大学承办教育部国民及学前教育署「106年度国民小学及国民中学补救教学绩优楷模评选」计划，于10月3日上午10时在教育部5楼大礼堂举行颁奖典礼，由范政务次长巽绿主持，表扬12组绩优教学团队、8位教师教学典范与6位学生学习楷模。

获绩优教学团队的台北市立三民国中建立以学生为中心的补救教学策略网，为学生编排个别化教材，让补救教学成为学生课业最佳后援；台南市立安定国中引入台南大学学生担任补救教学并于教学结束后进行对话，让学生在成长过程获得支持与协助；台南市立海佃国中以多元教学策略，让学生于游戏中学习，且明显提升学习成就；高雄市立凤山国中教师以影音、互动app、绘本等多元有趣的课程进行授课，教学团队与行政团队积极用心，让学生在学习上更无阻碍；高雄市立瑞丰国中规划「学伴」方式，让同侪相互学习，并结合大学学生志工入班辅导，给予个别协助，提升学习成效；桃园市芦竹区南崁国小、台中市太平区中华国小、台南市南化区西埔国小、高雄市桃源区兴中国小、高雄市林园区港埔国小、花莲县秀林乡富世国小、花莲县万荣乡红叶国小等校，行政团队能给予教学团队充分支持，并能善用科技化评量系统的资料，规划适性且多元的教材，让学生们个别化学习，发挥最佳学习成效。

获得教师教学典范的台北市立大直高级中学国中部董家兴老师具国语科专长，对教学充满热诚，以生动的教学方式将古文化为现代化语法教学，引发学生学习兴趣，深获学生好评；新竹市立竹光国中范慧兰老师以多元创新的教学策略，让每个孩子都能乐于学习，并乐于至各县市分享自身之教学经验；台南市立南新国中杨淑真老师依据学生的学习情形，思索不同的教学策略让学生逐渐能将英语融合于生活应用，重拾学习自信；台北市文山区溪口国民小学黄冠臻老师、台南市永康区复兴国小陈春利老师、高雄市燕巢区安招国小陈俐伶主任、新竹市香山区茄苳国小黄淑汝老师、宜兰县壮围乡公馆国小黄佑家主任均以活泼、生活化的教学方式，引发学生兴趣，并依其个别性进行差异化教学，提升学生学习动机与成效。

获奖的学生学习楷模，皆具备用心向学的学习态度，其中台中市北屯区北屯国小张同学，成绩明显进步，信心提升之外，也担任导护生带领路队，主动协助他人；彰化县社头乡湳雅国小詹同学积极主动学习，曾获得学校之阅读小硕士之荣誉，积极求知，在国语文领域学习有明显的进步；南投县草屯镇草屯国小林同学除成绩明显提升外，在口语表达上能流利沟通、充满自信，对学习怀抱热忱，主动积极的学习；台南市左镇区左镇国小简同学，参加补救教学后，除国英数三科成绩均有显著的进步外，也参与垒球运动的培训、慈惠教养院义演、净滩活动，热心服务他人，学习态度积极正向，表现值得赞许；高雄市盐埕区盐埕国小陈同学改变了学习的态度，曾当选全国慈孝家庭楷模，在困境中不断地努力，更负责任地面对自己的课业，勤勉学习；屏东县新埤乡饷潭国小潘同学上课积极参与，遇到需要思考的数学应用题，常是第一个提出解题策略的同学，国语文与数学成绩均有大幅度进步，平日也参加小提琴社团，认真学习，培养多元的才艺。

南大黄宗显校长表示，在办理整个评选过程，看到学校团队积极用心，打造优质的学习环境，致力启发学生学习动机，播洒爱与希望的种子，令人感动不已。「学习扎根．教育跃升」是补救教学实施方案的核心价值，对于学习低成就的学生，补救教学提供了再一次的学习机会，希望透过绩优团队、成功教学案例及学生典范故事，传递更多正面能量，共同带起每一位孩子的学习力，成为孩子学习路上的最佳后盾。

讯息来源：国立台南大学

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